educacion prohibida
Páginas: 4 (859 palabras)
Publicado: 30 de diciembre de 2013
Ficha técnica
o Titulo: “la educación prohibida”
o Año: 2012
o Duración: 145 min.
o País: Argentina
o Director: German Doin
o Guión: Julieta Canicoba, Juan Vautista
o Fotografía: SandraGrossi, Cintia Paz, Adriana Nahijhian
o Reparto: Documentary, Santiago Magariño, Amira Adre, Nicolas Valenzuela, Gastón Puls
o Productora: Eulam Producciones
o Género: Documental/Enseñanza
o Sinopsis:Trata sobre diferentes propuestas educativas basadas en la idea de que la educación debe apuntar al crecimiento integral del ser humano.
La educación prohibida, es un documental que habla tanto dela educación convencional como de la que no lo es; defiende experiencias alternativas de educación relacionadas directamente con la espontaneidad.
Este documental nos muestra entrevistas adiferentes educadores con una visión pedagógica parecida, que tiene que ver con la espontaneidad pedagógica, osea, que no creen que deba de haber una institución que corte la libertad de los niños, ya queestos tienen una creatividad ilimitada y eso es lo que se debe potenciar.
También se hacen fuertes críticas a la educación tradicional y a las escuelas publicas en las que se da a entender queprácticamente no rescatan nada bueno del sistema que las rige. Se habla de la escuela como un lugar en el que los alumnos no pueden expresarse ni desarrollar su pensamiento y creatividad, ya que todos sontratados de igual manera siendo individuos completamente diferentes.
“Los ideales no tienen lugar en la educación porque impiden
la comprensión del presente. Podemos prestar atención a
lo quees sólo cuando dejamos de huir hacia el futuro.”
(Jiddu Krishnamurti, 1895-1986)
La real academia Española, define el termino educación como la acción y efecto de educar, aquella enseñanza dadaa niños y jóvenes; así que educar es n proceso que dirige, encamina y doctrina, para conseguir la perfección.
Hoy en día, es pertinente alejarse de estas superficiales definiciones para...
o Titulo: “la educación prohibida”
o Año: 2012
o Duración: 145 min.
o País: Argentina
o Director: German Doin
o Guión: Julieta Canicoba, Juan Vautista
o Fotografía: SandraGrossi, Cintia Paz, Adriana Nahijhian
o Reparto: Documentary, Santiago Magariño, Amira Adre, Nicolas Valenzuela, Gastón Puls
o Productora: Eulam Producciones
o Género: Documental/Enseñanza
o Sinopsis:Trata sobre diferentes propuestas educativas basadas en la idea de que la educación debe apuntar al crecimiento integral del ser humano.
La educación prohibida, es un documental que habla tanto dela educación convencional como de la que no lo es; defiende experiencias alternativas de educación relacionadas directamente con la espontaneidad.
Este documental nos muestra entrevistas adiferentes educadores con una visión pedagógica parecida, que tiene que ver con la espontaneidad pedagógica, osea, que no creen que deba de haber una institución que corte la libertad de los niños, ya queestos tienen una creatividad ilimitada y eso es lo que se debe potenciar.
También se hacen fuertes críticas a la educación tradicional y a las escuelas publicas en las que se da a entender queprácticamente no rescatan nada bueno del sistema que las rige. Se habla de la escuela como un lugar en el que los alumnos no pueden expresarse ni desarrollar su pensamiento y creatividad, ya que todos sontratados de igual manera siendo individuos completamente diferentes.
“Los ideales no tienen lugar en la educación porque impiden
la comprensión del presente. Podemos prestar atención a
lo quees sólo cuando dejamos de huir hacia el futuro.”
(Jiddu Krishnamurti, 1895-1986)
La real academia Española, define el termino educación como la acción y efecto de educar, aquella enseñanza dadaa niños y jóvenes; así que educar es n proceso que dirige, encamina y doctrina, para conseguir la perfección.
Hoy en día, es pertinente alejarse de estas superficiales definiciones para...
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