educacion reproductiva

CRECIMIENTO Y
DESARROLLO
DEL SER
HUMANO.
Objetivo: Qué el trabajador social
comprenda la importancia de las etapas de
crecimiento y desarrollo del ser humano,
conocer los antecedentes de su formaciónn
como ciencia, como historia y evolución de la
humanidad.

Se define como crecimiento al aumento continuo del tamaño en un
organismo que es consecuencia de la proliferación celular que
conduce aldesarrollo de estructuras más especializadas del mismo.
Este aumento comienza por las propias células, pasando por tejidos,
hasta llegar a órganos y sistemas.

ETAPA PRENATAL
El feto esun vertebrado vivíparo en desarrollo, el cual transcurre
desde el momento en que se ha completado la
etapa embrionaria hasta antes de que se produzca el nacimiento,
convirtiéndose en un neonato. Durante la vida fetalno se
forman órganos o tejidos nuevos, sino que se produce la maduración
de los ya existentes. En el ser humano el cambio de embrión a feto
se produce aproximadamente a las ocho semanas de gestación(6
semanas desde la fecundación) 

ETAPA INFANTIL
La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos
que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el
nacimiento yla adolescencia o pubertad.
La niñez se constituye y caracteriza por 3 etapas que son: lactancia
(bebé), primera infancia (infante) y segunda infancia o niñez en sí (niño).

ETAPA PUBERTAD
La pubertad oadolescencia inicial es la primera
fase, comienza normalmente a los 10 años en las
niñas y a los 11 en los niños y llega hasta los 14-15
años
La adolescencia media y tardía se extiende, hasta
los 19años

LOS CAMBIOS HABITUALES DEL
CRECIMIENTO TIENEN TRES
GRANDES CARACTERÍSTICAS:
 Se realizan en forma secuencial, es decir, unas
características aparecen antes de que
aparezcan otras
 El tiempo decomienzo, la magnitud y la
velocidad de cada evento es
considerablemente variable entre las edades y
los sexos.
 Cada evento del crecimiento sigue la ley de la
variabilidad individual del...