Educacion Ritmica Y Desarrollo Piscomotor
Páginas: 4 (797 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2013
Educación Musical de 0 a 7 años
Docente:
Alba Lucía García Herrera
Estudiantes:
Daniel Rincón Tangarife
Ariel Rincón Tangarife
Marco Antonio Suárez SánchezUniversidad Tecnológica de Pereira
Facultad de Bellas Artes
Escuela de Música
Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje
23 de noviembre de 2012Actividades:
A Kuni A Kuni Kau y Lara La Lero
Objetivos a lograr con las actividades
✓ Adquirir el conocimiento de su yo, uso y control de su cuerpo.
✓ Vivenciar la posibilidad demovimientos articulares de los segmentos corporales y controlarlos.
✓ Identificar los dos lados del cuerpo independizando derecha e izquierda y mejorar su capacidad de control.
✓ Vivenciarlos diferentes ritmos respiratorios y controlar la respiración.
✓ Adquirir y mejorar la coordinación mano-ojo mediante el manejo de pequeños ejercicios que permiten el reconocimiento de sucuerpo.
Educación rítmica y desarrollo psicomotor:
Concepto de Psicomotricidad,
La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacciónque se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse enel mundo que lo envuelve.
En los niños de 3 a 7 años se produce el desarrollo psicomotor, el movimiento es imprescindible para el desarrollo de capacidades de análisis, síntesis abstracción ysimbolización.
La Psicomotricidad con lleva a una actividad intencional y progresa en la medida en que el niño madura física y psíquicamente. Esta comprende 3 grades bloques que permitirán al niñorelacionarse al entorno y descubrir el campo afectivo.
1. Yo: Toma de conciencia de sí mismo.
2. Yo: en relación con los demás y los objetos.
3. Yo: y mi situación respecto al espacio....
Docente:
Alba Lucía García Herrera
Estudiantes:
Daniel Rincón Tangarife
Ariel Rincón Tangarife
Marco Antonio Suárez SánchezUniversidad Tecnológica de Pereira
Facultad de Bellas Artes
Escuela de Música
Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje
23 de noviembre de 2012Actividades:
A Kuni A Kuni Kau y Lara La Lero
Objetivos a lograr con las actividades
✓ Adquirir el conocimiento de su yo, uso y control de su cuerpo.
✓ Vivenciar la posibilidad demovimientos articulares de los segmentos corporales y controlarlos.
✓ Identificar los dos lados del cuerpo independizando derecha e izquierda y mejorar su capacidad de control.
✓ Vivenciarlos diferentes ritmos respiratorios y controlar la respiración.
✓ Adquirir y mejorar la coordinación mano-ojo mediante el manejo de pequeños ejercicios que permiten el reconocimiento de sucuerpo.
Educación rítmica y desarrollo psicomotor:
Concepto de Psicomotricidad,
La psicomotricidad es una disciplina que, basándose en una concepción integral del sujeto, se ocupa de la interacciónque se establece entre el conocimiento, la emoción, el movimiento y de su mayor validez para el desarrollo de la persona, de su corporeidad, así como de su capacidad para expresarse y relacionarse enel mundo que lo envuelve.
En los niños de 3 a 7 años se produce el desarrollo psicomotor, el movimiento es imprescindible para el desarrollo de capacidades de análisis, síntesis abstracción ysimbolización.
La Psicomotricidad con lleva a una actividad intencional y progresa en la medida en que el niño madura física y psíquicamente. Esta comprende 3 grades bloques que permitirán al niñorelacionarse al entorno y descubrir el campo afectivo.
1. Yo: Toma de conciencia de sí mismo.
2. Yo: en relación con los demás y los objetos.
3. Yo: y mi situación respecto al espacio....
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