Educacion Semi Presencial

1. ¿Qué proceso aplica la Educación a Distancia?
La Educación a Distancia aplica un proceso educativo que usa métodos no tradicionales, en donde el tutor y los alumnos se encuentran separados físicamente pero comunicados constantemente por diferentes medios, correo, teléfono, etc. En este proceso la información se adquiere o transmite de carácter cognitivo, es decir de una forma práctica dondeel alumno experimenta o siente lo que está aprendiendo.


2. ¿Qué diferencia encuentra entre el clásico profesor
que transmite conocimientos y el profesor coordinador
que asesora grupos o equipos cooperativos de aprendizaje?

El clásico profesor se basa en guías planificadas diariamente, el profesor coordinador se basa en inquietudes o dudas de losparticipantes.
El clásico profesor resuelve las inquietudes de los alumnos en base a sus conocimientos, el profesor tutor los resuelve en base a los criterios e investigaciones de los propios alumnos para llegar a un consenso.

Tutor Moderno
Profesor Tradicional

3.- ¿Cuáles son las funciones del coordinador del
Grupo Cooperativo de Aprendizaje?
Realizar un trabajo tutorialtanto en las actividades académicas presenciales como a distancia, específicamente en sesiones de encuadre, sesiones de tutoría presencial y sesiones de evaluación. Entre las funciones en una sesión presencial es dar solución a los problemas de aprendizaje tanto en lo teórico como en lo práctico del modulo, dar solución a las necesidades de conocimiento que planteen los alumnos, como resultado de sutrabajo en el modulo, en las tutorías a distancia es su función adaptarse a las necesidades del alumno, dando respuesta a sus inquietudes mediante los diferentes medios de comunicación existentes, dotar de un sistema de medios didácticos al estudiante para su autogestión indicándole su posición y avance, proporcionar oportunamente de guías de estudio, textos, etc. al estudiante para que tenga unfácil ingreso a las temáticas modulares. Es su función evaluar el aprendizaje de acuerdo a los parámetros establecidos.

4.- ¿ Está de acuerdo con la primera sesión de
encuadre en las tutorías presenciales y en las evaluaciones que aplica el Docente Tutor ?

Totalmente de acuerdo, ya que se explico de una forma clara y concisa de cómo y cuándo sevan a realizar las diferentes sesiones de tutoría presencial y evaluación, y de la forma en que nuestro avance y formación va a ser calificada, además de dar toda la información necesaria para poder acceder a información para resolver nuestras inquietudes.
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ACTIVIDAD # 02

1.- ¿Qué significado tiene el silencio en la comunicación

El silencio en una persona o grupo depersonas adquiere significado de acuerdo a la situación en que esta se dé, por ejemplo,
* un silencio taciturno en un grupo de personas aprendiendo nuevas cosas, tiene un significado de que no lo están entendiendo,
* el silencio de un tutor luego de dar una charla da a entender que está presto a contestar cualquier inquietud o a aceptar alguna acotación.
* Cuando en la pareja existendiscrepancia y uno de los dos hace silencio se lo conoce como silencio tenso.
Por esto el silencio adquiere su significado dependiendo de quién o quiénes y cuando y en qué situación este se dé.


Silencio
Taciturno
Silencio
Satisfecho
Silencio
Tenso


2.- ¿Por qué es importante el contenido en la comunicación ?

Al transmitir información a una o varias personas sea enforma oral o por cualquier otro canal, esta información debe estar basada en un contenido de interés propio o mutuo, dependiendo entre quienes existe la comunicación


3. ¿Cuáles son los canales de la comunicación?
Fisiológicas:
Un mensaje se puede transmitir con palabras, por su tono de voz, por medio de gestos corporales dependiendo de lo que queremos transmitir. Una facilidad de...