Educacion sexual, coaching, investigacion

El propósito de esta composición es reflexionar
a partir de una descripción del ejercicio de la educación sexual en las instituciones educativas de Colombia, con el objetivo de realizar una investigación en la que se aplica un programa con metodología Coach, la cual se ha planteado como una propuesta que podría significar un cambio positivo en la enseñanza de aprendizajes para la vida de losniños de básica primaria proyectándose a un ejercicio y compromiso ético hacia estos niños entrenándolos con herramientas para el mundo de hoy, a la altura del conocimiento adquirido y experimentado por los profesionales del país.
Entregándolo todo, sin miedo a salir de lo tradicional y ya dicho,
haciendo del conocimiento arte y parte de la vida,
De la vida misma, de la vida de ellos.
Quienestienen el mundo en sus manos
Para quienes estudiamos…
Los niños.

LA EDUCACIÓN PARA LA VIDA O DAR INFORMACIÓN

La educación sexual en Colombia es un derecho que por ley debe estar incluido dentro del proyecto educativo institucional (PEI) de todos los establecimientos oficiales o privados de educación formal. Sin embargo no existe una asignatura determinada en la que se hable de este tema. Porlo cual profesores de biología, ética y valores, urbanidad y religión, entre otros, han tenido bajo su responsabilidad hablar acerca de sexualidad a los estudiantes desde lo que cada uno de ellos conoce y cree que sus estudiantes deben saber.
¿Están estos maestros adecuadamente capacitados para asumir la enseñanza de la educación sexual infantil? ¿Es apropiado que los niños reciban educaciónsexual sesgada desde la biología, o desde la base religiosa o solo visto desde la ética? Como estas surgen una serie de preguntas que cuestionan el desarrollo de esta práctica en nuestro país. La educación sexual está enmarcada por la ley 115 de educación y la ley 1098 de 2006, de la infancia y la adolescencia como un principio de protección integral. ¿En realidad se ofrece una protección integral eneste ámbito?

Abuso sexual infantil, embarazos no deseados, pornografía infantil, acceso carnal violento, prostitución, explotación infantil, infecciones de transmisión sexual son las situaciones que ocurren todos los días en Colombia, se ven publicados en periódicos, en el noticiero y hay que hacerse cargo de ella porque estos actos tienen consecuencias emocionales, psicológicas, físicas,conductuales que afectan fuertemente a las víctimas y por medio de ellas a la sociedad, trayéndole un mal porvenir heredado a las siguientes generaciones debido a las condiciones actuales.

Debido a esto, durante años se ha intervenido en esta problemática para tratar de disminuir su presencia suministrando información, lo cual es muy importante, pero los padres prefieren muchas veces dejar estetema para que lo enseñen en la escuela, y estos profesores no están totalmente capacitados para hacerlo. Los niños entonces la buscan en internet, televisión, películas, en conversaciones con sus amigos, entre otras, donde encuentran información errada, idealizada, o la interiorizan de cualquier manera por la falta de orientación de un adulto capacitado. Sumado a esto, se encuentran otros puntos dealto riesgo para los niños, uno de ellos es que el abuso sexual infantil y la explotación infantil se presentan y pasan en repetidas ocasiones sin que el niño sepa que está siendo abusado, debido a que no lo identifica como tal. Otro punto es que el niño que está siendo víctima de abuso se bloquea porque está inundado de sentimientos y emociones debido a la confusión del momento entre el malestarque siente, no saber qué hacer y estar bajo la autoridad de un adulto que lo amenaza, lo engaña o una serie de acontecimientos específicos que no le permiten tomar una decisión de acción ante la situación que lo alejen del peligro. Otro aspecto que puede agravar la situación es la complicidad de la madre del niño o de la familia con el violador, debido a manipulación, desinformación, engaño,...