educacion sexual integral para las familias

Nos presentamos somos alumnas cursantes de cuarto año de la carrera del Profesorado para la Enseñanza Primaria y de la asignatura Educación Sexual Integral o ESI como lo abreviamos, en esta ocasiónasistimos a una reunión de padres para tratar el tema del Bullying en las escuelas.
Aclaramos que la Ley 26.150, sancionada en el 2006 constituye una herramienta que ha tendido a acelerar tanto eldebate como la implementación de la Educación Sexual en las escuelas de nuestro país. Efectivamente, esta ley desencadena todo el proceso que debe llevar a que esa Educación Sexual sistemática,obligatoria y con contenidos básicos definidos; se implemente en breve- cuanto antes-en todas las escuelas y jurisdicciones del territorio nacional.
El día Jueves 19 de Junio de 2014, a las 15 hs. Se llevóa cabo en la Escuela “San José Obrero” del barrio del mismo nombre en las calles Eva Perón y Tercera, una reunión informativa en el tema de “Bullying” en el cual participaron los padres, docentes yespecialistas del Se.T.I.C.
En el apunte de Educación Sexual Integral, profundizando en el Enfoque de educación sexual integral, promoción de la salud, pág.2- dice que “la promoción de la saludconstituye una estrategia amplia vinculada los desarrollo de la ESI en las escuelas, en tanto sustenta una concepción integral.”
Durante la charla se dieron a conocer los tres tipos de protagonistas en eltema. Resaltando la importancia del espectador quien es el testigo de los hechos de violencia u hostigamiento. Quienes por lo general son adultos que deberían intervenir para no fomentar el hecho oproteger a los otros protagonistas.
En el Protocolo de Intervención frente a situaciones de vulnerabilidad de los derechos de los niños/as y adolescentes, resolución 2536, marco general: señala que elmaltrato infantil sucede en contexto privado o público, siendo de cualquier caso de vulnerabilidad se asume como asunto de interés público, que Obliga a quien conozca de la situación a denunciarla...