Educacion Sexual Integral

Proyecto sobre Educación Sexual Integral

Herramientas para la inclusión de los contenidos de Educación Sexual desde una
perspectiva integral

¿Por qué trabajar Educación Sexual Integral en laescuela?

Cada día, a través de los medios de comunicación y de ciertos emergentes observados en la conducta y actitudes de nuestros alumnos, observamos realidades de lo más preocupantes: embarazosno deseados en adolescentes; alarmante aumento de casos de distintas ETS en jóvenes; desvalorización y denigración de la sexualidad propia y la ajena, a punto de rozar la pérdida de la dignidad.Padres que trabajan y están muchas horas fuera de casa; hijos que permanecen mucho tiempo solos, o al cuidado de hermanos mayores que también son niños; familias ensambladas; padres jóvenes, o no tanto,pero que muchas veces no saben o no pueden responder a las demandas y/o necesidades de sus hijos. Por su parte, niñas, niños y jóvenes que despliegan sus posibilidades de desarrollo y crecimiento enun escenario atravesado por cada vez más complejas variables sociales, culturales, económicas, que en algunos casos constituyen significativas barreras generacionales.

Ante este panorama, una vezmás la escuela vuelve a tomar protagonismo como institución que intenta (a veces con éxito, otras no tanto) contener, dar respuestas, y muchas veces suplir aquellos espacios que van dejando vacíosotras instituciones u otros actores de la sociedad. En medio de todo: nuestros alumnos, los chicos y/o adolescentes que muchas veces hacen “lo que pueden” con lo poco que tienen.

Se espera de la“Institución escolar” que intervenga, que dé respuesta a la necesidad de una Educación Sexual Integral (E.S.I.). Nuestra convicción de formar integralmente niñas, niños y adolescentes, no puede excluirla dimensión de la sexualidad, si aspira a promover en nuestros alumnos un crecimiento armónico, que apunte a la unidad de la persona y a la integración de los procesos orgánicos, psicológicos y...