educacion sexual

EDUCACION SEXUAL
OBJETIVO
El objetivo de la educación sexual es promover una actitud natural, abierta y sana, que permita orientar a los niños y jóvenes en vez de mantener la incomunicación entre padres e hijos a causa de la desconfianza y el temor. Esta educación debe iniciarse en el hogar y ser reforzada por los padres cuando las circunstancias lo ameriten. Para que el niño se capaz decomprender y resolver sus dudas se les debe responder lo más certera y claramente posible, concentrándose al tema que quiera el niño, sin ir más allá de lo que requiere saber en ese momento, pues al no tomar en cuenta sus motivaciones solo les causara una mayor confusión.
Es importante señalar que se debe utilizar un lenguaje simple, llano además de utilizar material gráfico (dibujos,ilustraciones) que permita una asimilación mas precisa y rápida de acuerdo a la capacidad del niño o el adolescente.
No se puede, por tanto, seguir adoptando la actitud pasiva y cómoda de evitar los temas escabrosos y negar que existan.
Las costumbres familiares y sociales relajadas ocasionan la aparición de conductas sexuales anormales, producen sujetos sin inhibiciones y sin que ninguna falta a las leyessociales les ocasiones sentimiento de culpa. Estas actitudes sin ningún freno puede llevar a la delincuencia juvenil.
Para evitar las alteraciones en el desarrollo sexual del niño el sistema educativo moderno ha propuesto impartir una adecuada orientación que incluirá temas sexuales actuales en los textos oficiales para la educación primaria. Sin embargo, ´poco sirve la revisión de conceptossi el adulto que informa, no está el mismo bien actualizado con la información, y más importante, si a el mismo se le dificulta tener una actitud natural ante la sexualidad humana.
Es de gran ayuda que los padres conozcan las pautas normales del crecimiento infantil, ya que la comprensión de la situación colabora a disminuir su angustia.
En cuanto a los síntomas psicológicos que puedadesarrollar el niño, como ya se mencionó previamente, estos tienen relación de sentimiento o culpa que los padres transmiten . para que el niño y el joven no se centren en las áreas sexuales como única fuente de gratificación, el ambiente debe de proveerlo de otros medios de los que obtenga placer, como podrían ser intereses deportivos, artísticos, sociales o académicos.
Los extremos en las actitudesfamiliares, por defecto o por exceso determinan anormalidades en el área psíquica de los niños. Es cierto que la inhibición de la sexualidad va a fomentar el crecimiento de un niño reprimido y temeroso, pero , pero cuando el control familiar es insuficiente y se da rienda suelta al niño o al joven se propicia el abuso sexual, ya que el menor no aprende a conciliar el impulso agresivo y sexual conlas reglas que prevalezcan en su sociedad, y que le permite una buena integración a la sociedad y su ambiente.
Los padres podrán encauzar y conocer los intereses sexuales de sus hijos si ejercen cierta vigilancia , sin llegar a la sobreprotección, si se preocupan por el conocimiento de sus hijos y tienen una participación prudente dentro de su ambiente escolar. Esto se favorecerá cuando unambiente de aceptación haya abierto las puertas a la confianza de los menores para explayar sus dudas y sus conflictos.
Las primeras experiencias sexuales van a tener repercusión en la formación de la personalidad de un infante, ya que constituirán la la base para la satisfacción o insatisfacción sexual que alcance.

DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD
La sexualidad en el ser humano es una necesidadfisiológica, psicológica y biológica. Existe en el niño desde su nacimiento y tiene diferentes manifestaciones durante toda su vida. Esta manifestación ha desplazado aunque muy lentamente la arraigada creencia de que los niños son seres sin impulsos sexuales y que es hasta la adolescencia donde dé un impulso y de manera mágica el joven se interesa por estas cuestiones.
En la vida diaria los niños...