educacion sexual

Educación sexual
El término educación sexual se usa para describir el conjunto de actividades relacionadas con la enseñanza, la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo, elaparato reproductor femenino y masculino, laorientación sexual, lasrelaciones sexuales, laplanificación familiar y el uso de anticonceptivos, elsexo seguro,lareproducción -y, más específicamente, lareproducción humana-, los derechos sexuales y los derechos reproductivos, los estudios de género y otros aspectos de la sexualidad humana, con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual yreproductiva.1
Definición y contenidos[editar · editar fuente]
Para Frederic Boix, la educación sexual puede definirse como:2
el conjunto de aprendizajes que permiten el buendesarrollo de las capacidades sexuales, su coordinación con las demás facultades y la consecución de una buena interrelación con las otras personas que resulten estimulantes por su condición sexuada y sexual, consiguiendo altos niveles de espontaneidad y comunicación, y también de respeto y estima.3
La pedagogía en sexualidad se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en el entornofamiliar, fundamentalmente en la denominada familia nuclear, en el entorno social cultural y antropológico, en el grupo de amistades, a través de los medios de comunicación, en las instituciones escolares y a través de las políticas de salud pública.
La educación sexual sobre la reproducción describe el proceso en el cual nace un nuevo ser humano, lo cual incluye: el embarazo, la fecundación, eldesarrollo del embrión y del feto, y el trabajo de parto. Generalmente también incluye temas como las conductas sexuales, las enfermedades de transmisión sexual (más apropiadamente llamadas infecciones de transmisión sexual) (ITS) y su prevención (sexo seguro), el uso y funcionamiento de los diferentes métodos anticonceptivos y lainterrupción del embarazo o aborto.
Definir la sexualidad humana desde unaperspectiva científica y describirla desde un punto de vistagenético, hormonal, fisiológico, anatómico o legal es útil e interesante, pero se considera insuficiente para entenderla si no se atiende también a factores psicológicos, sociales, antropológicos yculturales (entre los que están los éticos, los morales, los políticos, los religiosos) y losemocionales).
La sexualidad humana es heterogéneay compleja, pues va mucho más allá de la mera reproduccióny el coito. El comportamiento sexual humano se dirige a la satisfacción de pulsiones sexuales (libido), a la obtención de placer y a una necesidad de relación íntima. Abarca todas las edades del desarrollo y permanece hasta la vejez, y constituye un ámbito fundamental de realización y satisfacción para las personas en el encuentro conotros y consigo mismo.
ontexto geográfico[editar · editar fuente]
La existencia de embarazos no deseados, sobre todo embarazos en adolescentes, abortos inducidosen situación de clandestinidad y sin garantías sanitarias de seguridad para la prevención deinfecciones de transmisión sexual (como el VIH-SIDA) ha dado un sentido de urgencia a la educación sexual prácticamente en todo el planeta.Países muy poblados como China, India y Corea del Nortepromueven políticas de educación sexual acerca de la planificación familiar y el control de la natalidad; muchas naciones africanas, sobre todo aquellas en las que el SIDA se considera unaepidemia, intentan promover una educación sexual que permita su prevención mediante la utilización de métodos anticonceptivos como el preservativo o condón.
Algunosorganismos internacionales, como la International Planned Parenthood Federation(Federación Internacional de Planificación Familiar) ven un beneficio global gracias a los programas de educación sexual, tanto en el control de la natalidad como en la igualdad sexual y en la reducción de las infecciones de transmisión sexual.
En muchos países todavía tiene importancia la virginidad femenina, y la...