educacion sexual

2. JUSTIFICACIÓN La educación sexual es un proceso que se caracteriza por su continuidad en el tiempo abarcando toda la vida de la persona; resulta indudable que es en la infancia y en especial enla adolescencia, cuando los aspectos educativos relativos al sexo, como a otras áreas de la persona tienen una mayor importancia. Por ello y de acuerdo a las necesidades de la institución , vemos devital importancia elaborar un trabajo dinámico y práctico con los estudiantes, docentes y padres de nuestra comunidad educativa, teniendo en cuenta que para cada grado se abordará una temáticadiferente, acorde a las necesidades de cada etapa de desarrollo, brindando las herramientas adecuadas para la comprensión de una sexualidad plena.
3. OBJETIVOS GENERAL Promover en cada uno de los estudiantesla formación de actitudes y valores que propendan a la valoración de la sexualidad, a la igualdad de géneros, a la autonomía, la responsabilidad, la solidaridad y la salud integral que conlleve aldesarrollo del ser humano.
4. ESPECÍFICOS - Crear espacios donde la ternura y el afecto sean los ejes centrales del desarrollo psicosocial de los estudiantes. - Desarrollar en los estudiantessentimientos de amor por la vida y respeto hacia sí mismo y hacia los demás. - Instaurar un clima de afecto, comprensión y comunicación que promuevan la convivencia en la familia y la institución.
5. PERFILDEL DOCENTE PARA LAS ORIENTACIONES DE EDUCACIÓN SEXUAL Un aspecto preponderante en la estrategia metodológica para la educación sexual tiene que ver con ¿quién? va a realizar dicho proceso, lo queimplica tener un mínimo de requisitos que a continuación mencionaremos: 1. La persona que va cumplir con el rol de orientador/a sexual, necesita en un primer momento pasar por un proceso personal deautoconocimiento y comprensión de su propia sexualidad, de su conducta, actitudes y prácticas. 2. Implica dejar de lado los tabúes, mitos, esteoreotipos, “verdades”, que tiene en torno a su vivencia de su...