educacion sexual


UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA


PLAN ANUALPOR COMPETENCIAS
Fecha de presentación:

Hoja 1 de 6Dr. Telmo Maldonado
CONTENIDOS:
1. DATOS INFORMATIVOS
2. CÁLCULO DEL TIEMPO
3. COMPETENCIA GENERAL DEL BACHILLER
4. COMPETENCIA ESPECÍFICA DEL CURSO
5. OBJETIVO DEL PROGRAMA DE COMPETENCIAS
6.UNIDADES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIAS
7. SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DEL PROGRAMA DE COMPETENCIAS
8. SISTEMA DE CAPACIDADES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIAS
9. SISTEMA DE MÉTODOS, TÉCNICAS YPROCEDIMEINTOS.
10 SISTEMA DE VALORES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIAS
11 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
12 RECURSOS
13 EVALUACIÓN
14 FUENTES DE CONSULTA

ELABORADO
REVISADO
APROBADO
DOCENTE:

JEFE DE ÁREA:VICERRECTOR:
Fecha:
Fecha:
Fecha:
Firma:

Firma:
Firma:
1. DATOS INFORMATIVOS
Año lectivo:
Asignatura:
Grado/Curso:
Paralelos:
Docente:
Jefe del área:

2. CALCULO DEL TIEMPO
Número deperíodos semanales:


Número de semanas de trabajo: 40
Días laborables:
Horas:
Imprevistos(10%) de semanas: 4
Días imprevistos:
Horas:
Semanas de recuperación pedagógica 3
Días derecuperación:
Horas:
Total de semanas
Total de días
Total de horas

3. COMPETENCIA GENERAL DEL BACHILLER: (Perfil de salida)

4. COMPETETENCIA ESPECÍFICA DEL GRADO/CURSO: (Perfil de salida anual)

5.OBJETIVO DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA

6. UNIDADES DEL PROGRAMADE COMPETENCIAS

7.
Nro
UNIDAD DE COMPETENCIA
1

2

3

4

5

6

7

8

9

8. SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DELPROGRAMA DE COMPETENCIAS

8. SISTEMA DE CAPACIDADES – HABILIDADES / DESTEZAS DEL PROGRAMA DE COMPETENCIAS

CAPACIDADES
HABILIDADES/DESTREZAS
1. Percibe:
1. Comprende
2. Conoce
3. Precisa
4.Observa
1. Ejecuta
2. Enlista
3. Verifica
5. Analiza:
1. Lee
2. Deduce
3. Responde
6. Define
1. Relaciona
2. Compara
3. Diferencia
7. Interpreta:
1. Descompone
2. Determina
3. Comenta
8....