Educacion Sexual

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Guanare - Portuguesa

















FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA INTEGRADA U.E.N.B DR. “MIGUEL ORAÁ”, A TRAVÉS DE NUEVAS ESTRATEGIAS ADAPTADAS A SUS NECESIDADES ESPECIALESGuanare, junio de 2012
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Guanare - Portuguesa
















FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN SEXUAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA INTEGRADA U.E.N.B DR. “MIGUEL ORAÁ”, A TRAVÉS DE NUEVAS ESTRATEGIAS ADAPTADASA SUS NECESIDADES ESPECIALES












Autora:
Raquel A. Briceño Loyo
C.I.: 15.399.273





Guanare, junio de 2012







Introducción

La educación especial en Venezuela constituye una de las modalidades del sistema educativo venezolano, la cual tiene como objetivo atender a las personas cuyas características físicas, intelectuales o emocionales no lespermite adaptarse a los programas diseñados para los niveles de educación regular, es por ello que, serán atendidos en forma diferenciada a través de recursos y métodos especializados al igual que las personas con talento superior. Se encuentra respaldada sobre los organismos legales en que se encuentra sustentado nuestro sistema educativo, la Ley Orgánica de Educación, El Reglamento General, LaDeclaración de los Derechos Humanos, La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Sin embargo, en Venezuela educación sexual no haya formado parte del contenido educativo explícito en la escuela no quiere decir que las niñas y los niños carezcan de información y dejen de reflexionar sobre su propia sexualidad. A través de los medios de comunicación, de los grupos de pares, de laobservación del mundo adulto, niños y jóvenes se forman una visión acerca de la relación con personas de sexo distinto del suyo, saben qué conductas y actitudes son aceptadas y cuáles no, en fin, se forman concepciones acerca de la sexualidad y asumen determinados valores como propios, no siempre coincidentes con los principios de respeto a la dignidad humana, a la igualdad entre los sexos y a labúsqueda de una sociedad más justa.
Con esta investigación se intenta lograr una educación sexual adecuada desde temprana edad que pueda contribuir a que niños y niñas del aula integrada se desarrollen en forma más equilibrada, sean capaces de comprender los cambios que experimentan en su propio cuerpo, en sus estados de ánimo y la manera de relacionarse con los demás.
Es necesario fortaleceresa educación sexual en los niños y niñas del aula integrada de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana Dr. ”Miguel Oraá”, creada por disposición del ciudadano Presidente de la República don Rómulo Betancourt el 1 de noviembre de 1962 con el nombre del ilustre medico Portugueseño Dr. Miguel Oráa, la creación de este plantel se hizo posible gracias a la gestión de un grupo de maestra que actuabancomo Preceptores de la escuela, esta institución se encuentra ubicada en el Barrio Sucre del Municipio Guanare del Estado Portuguesa, antiguamente la Escorchera, tuvo entre sus primeros pobladores al Sr. Manzanilla ganadero y agricultor. Al Sr. Concepción Montilla y su esposa Rosa Elena, Eladio Torres, Quintiliano Camacho y un grupo de mujeres jóvenes entre ellas María de Jesús López, DiluvianLópez, María Adelaida Perdomo, doña Lina Carmona, los en su mayoría de la Zona Andina de Portuguesa se trasladaron y construyeron sus viviendas, rusticas chozas, preparaban sus alimentos con leña producto de la siembras y crías en sus propios patios.
Según relata el señor Carlos Montilla, hijo del señor Concepción Montilla (fundador. Durante los años 1.940 y 1.950 vivió una familia de apellido...