Educacion Social

LA EDUCACION SOCIAL Y LA EDUCACION PEDAGOGICA

A la educación social sospechosamente, e ideológicamente sin duda se le llamaba, «educación informal», «educación no formal», «no reglada», es decir,se le aplicaban términos que expresaban conceptos negativos y, posiblemente, despectivos. La educación y la pedagogía auténticas eran las referidas al sistema escolar.

Se ha supuesto que la escuelaha de servir, entre otras cosas, para la inserción de los sujetos en la sociedad y suplir a la familia, durante el tiempo de permanencia en la misma, en el control conductual y disciplinar.
Convieneindicar que la Pedagogía Social es una ciencia, y que la Educación Social constituye su ámbito de intervención.
La Pedagogía Social se entiende como la ciencia de la Educación Social, que estudialas cuestiones inherentes tanto a la socialización de los individuos, como a la inadaptación de los mismos, y está orientada a la mejora de la calidad de vida desde una perspectiva especial yfundamentalmente práctica.
Por otro lado, la Educación Social hace referencia a un concepto amplio y abarcador que engloba la educación cívica y política. Constituye un aspecto importante de la formaciónintegral –tanto individual, como social– de la persona.
Procura desarrollar el sentido cívico que nos proporciona una conciencia adecuada de los vínculos que nos unen a la comunidad y de la conducta quetales vínculos nos imponen. Por lo que respecta a los objetivos de la Educación Social, ésta se propone alcanzar una serie de metas muy ambiciosas, que podrían sintetizarse en una: llevar al individuoa obrar correctamente en el campo de lo social, con el fin de que éste se integre en la sociedad del mejor modo posible, y sea capaz de mejorarla y transformarla.

La finalidad de la misma es, enresumen, contribuir a lograr la armonía, la integración, el equilibrio y la formación de la persona en todos los ámbitos para así colaborar a su desarrollo. Desde una perspectiva global, se puede...