educacion social



El resumen y análisis del Estatuto del Docente Hondureño es una reflexión general del documento que nos permite relacionar la vida del docente hondureño con aspectos teleológicos, educativos estructurales, sociales, económicos etc. que se enmarca en el proceso de Modernización del Estado y el establecimiento de nuevos modelos educativos.
ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO
Decreto Nº 136-97TEGUSIGALPA 2008

CONSIDERANDO: Que la Constitución de la Republica, en su Artículo 162 establece que: Por su carácter informativo y formativo la docencia tiene una función social y humana que determina para el educador responsabilidades científicas y morales frente a sus discípulos, frente a la institución en que labora y ante la sociedad.

CONSIDERANDO: Que la emisión Del ESTATUTO DEL DOCENTEHONDUREÑO es un mandato impostergable instituido en el Artículo 165 de la Constitución de la Republica.

CONSIDERANDO: Que el “ESTATUTO DEL DOCENTE HONDUREÑO”, se enmarca dentro del proceso de Modernización del Estado y del establecimiento de un nuevo modelo educativo
COSMOVISION DE LA NATURALEZA: Artículo 1: El presente Estatuto establece el régimen de Administración de personal que tutela lacarrera docente en instituciones oficiales, semioficiales y privadas regidas por la Secretaria de Estado en el Despacho de Educación.
Tiene como propósito dignificar el ejercicio del magisterio y asegurarle al pueblo hondureño una educación de alta calidad.
Artículo 2: Se define la carrera docente, para efectos de esta Ley, como el ingreso a un puesto regulado por ella, el ejercicio delmagisterio como profesión, la capacitación y desarrollo en servicio, la evaluación del desempeño y el correspondiente régimen de distribuciones, estímulos y correctivos, hasta el retiro de servicio.
Artículo 3: De conformidad con la Constitución de la Republica y para la aplicación de este Estatuto, es docente quien administra, organiza, dirige, imparte o supervisa la educación y que sustenta comoprofesión el magisterio.
COMENTARIO: La naturaleza del Estatuto del Docente Hondureño es dignificar el ejercicio del magisterio y asegurarle al pueblo hondureño una educación de alta calidad de conformidad con la Constitución de la Republica, es docente quien administra, organiza, dirige, imparte o supervisa la educación y que sustenta como profesión el magisterio
POR TANTO DECRETA: “EL ESTATUTO DELDOCENTE HONDUREÑO” LOS FINES: se encuentran en el artículo 4 del capítulo 2 del Estatuto del Docente Hondureño (EDH):
• Regular la carrera del docente hondureño.
• Lograr la eficiencia del sistema educativo fundamentado en la realidad nacional, en la ciencia, en la cultura y orientado al desarrollo humano hondureño..
• Garantizar a los docentes el disfrute de sus derechos así mismo comoasegurar el cumplimiento de los deberes correctivos etc.
EL OBJETIVO: se encuentra en el capítulo 3 del EDH.
“El personal regulado por el Estatuto del Docente Hondureño (EDH) se divide en dos secciones; Sección Primera de la aplicación que incluye los artículos 5, 6, y la Sección Segunda del ingreso a la carrera docente esta incluye los artículos 7,8.


COMENTARIO:
Capítulo I Articulo 4, Losfines del Estatuto del Docente, buscan una educación con calidad en el sistema educativo, a través de eficiencia, basados en la realidad nacional. Que valla a la par de los avances de la ciencia, la cultura y la tecnología, además busca para todo hondureño el desarrollo social, cultural, moral, y científico. Darle dignidad que se merece al magisterio, mediante formación académica, para que seandocentes, eficaces y eficientes y actualizados en su formación profesional, maestros comprometidos, ética y moralmente con la educación en nuestro país; se busca que los educadores gocen de un sueldo justo por la labor que desempeña y de los incentivos, para que puedan dar lo mejor de sí.

Capítulo III del objeto: el personal regulado por el estatuto. 

Artículo 5,6.En los objetivos del Estatuto...