Educacion social

EDUCACIÓN SOCIAL

Mtra. Fabiola M. Olea

Concepto


Promueve la incorporación del
educando al ámbito social,
procurando mejorar su calidad de
vida y su entorno.

Cómo elaborar unapropuesta






Qué se quiere hacer



Por qué se quiere
hacer
Para qué se quiere
hacer





Naturaleza del
proyecto.
Origen y
fundamento.
Objetivos.

Cómo elaborar unapropuesta








Cuánto se quiere
hacer
Dónde se quiere
hacer
Cómo se va a hacer



Metas



Localización física.



Actividades y
tareas a realizar.
Metodología.Población.

A quien va dirigido


Cómo elaborar una
propuesta








Quiénes lo van a
hacer
Con qué se va a
hacer
Con qué se va a
costear
Cómo se va a
evaluar

Recursos humanos.



Recursos materiales.



Recursos financieros.



Resultados
obtenidos.

Autorrevisión de la práctica
Evaluación de la situación

Identificación de
problemasy necesidades

Puesta en práctica
del plan

Elaboración de
un plan de acción

Diagnóstico
D
I
A
G
N
Ó
S
T
I
C
O

Sistematización de la información
y datos sobre la situaciónproblema

Naturaleza y magnitud de las necesidades
y problemas

Determinación de los recursos e
instrumentos posibles

Finalidad: servir de base para acciones
concretas. Fundamentarestrategias

Diagnóstico


Detectar necesidades.






Carencias culturales, de relación o
participación social, de ocio, etc.
Es necesario conocer la situación para
implementar lasestrategias
necesarias.
El educador social necesita conocer las
necesidades sentidas y los intereses de
la población.

Establecer prioridades




Para llevar a cabo cualquier
proyecto espreciso establecer
prioridades.
El T.S. deberá poseer una gran
capacidad de discriminación, de
investigación e indagación para
establecer prioridades.

Justificación del proyecto




...