EDUCACIoN SOCIALISTA
Páginas: 2 (382 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2015
EDUCACIÓN SOCIALISTA
Concepto de educación
Es una forma de intervención social que se llevará a cabo desde estrategias y contenidos educativos con el objetivo de promover el bienestar social ymejorar la calidad de las personas en general y especialmente la resolución de problemas de aquellos grupos marginados que quedaron por fuera del sistema.
Papel que se le confiere a la educación:
“Elpapel de la educación y por ende de los maestros rurales consistiría, aparte de enseñar a leer, a escribir y las operaciones matemáticas elementales, en organizar en comités agrarios a loscampesinos”, con el propósito de orientarlos para solicitar la tierra o bien como partícipes de campañas con el objetivo de desaparecer el fanatismo religioso.
Tendencia conceptual en la que se encuentreinscrito
Está inscrito en los intereses de la burguesía, por el contrario, se diseñó y desarrolló para salvaguardar los valores católicos y de la aristocracia feudal, pero su experiencia fue un ejemplo delque se apropió la burguesía para defender y difundir su cultura y sus valores.
Elementos centrales de esa tendencia
La educación socialista se fundamenta en las teorías marxistas, se centraba eninnovar el sistema educativo Entre otras cosas, obliga a reconocer que la solución de los problemas educativos actuales exige sensibilidad hacia el pasado de las instituciones e ideas y de los sujetosque en ellas intervinieron.
Contexto social en el que surge la corriente del pensamiento educativo
Se analiza dentro del contexto más amplio de la sociedad y de la política.
Importancia actual quetiene ese pensamiento educativo
El socialismo destaca la importancia de un ajuste o modificación del medio ambiente por medio del a cooperación activa del grupo interesado. En los análisis finalesremarca que le hombre es necesariamente un ser social y que, por tanto, su conducta debe modificarse para estar en conformidad con las necesidades del grupo.
conceptualización del aprendizaje
El...
Concepto de educación
Es una forma de intervención social que se llevará a cabo desde estrategias y contenidos educativos con el objetivo de promover el bienestar social ymejorar la calidad de las personas en general y especialmente la resolución de problemas de aquellos grupos marginados que quedaron por fuera del sistema.
Papel que se le confiere a la educación:
“Elpapel de la educación y por ende de los maestros rurales consistiría, aparte de enseñar a leer, a escribir y las operaciones matemáticas elementales, en organizar en comités agrarios a loscampesinos”, con el propósito de orientarlos para solicitar la tierra o bien como partícipes de campañas con el objetivo de desaparecer el fanatismo religioso.
Tendencia conceptual en la que se encuentreinscrito
Está inscrito en los intereses de la burguesía, por el contrario, se diseñó y desarrolló para salvaguardar los valores católicos y de la aristocracia feudal, pero su experiencia fue un ejemplo delque se apropió la burguesía para defender y difundir su cultura y sus valores.
Elementos centrales de esa tendencia
La educación socialista se fundamenta en las teorías marxistas, se centraba eninnovar el sistema educativo Entre otras cosas, obliga a reconocer que la solución de los problemas educativos actuales exige sensibilidad hacia el pasado de las instituciones e ideas y de los sujetosque en ellas intervinieron.
Contexto social en el que surge la corriente del pensamiento educativo
Se analiza dentro del contexto más amplio de la sociedad y de la política.
Importancia actual quetiene ese pensamiento educativo
El socialismo destaca la importancia de un ajuste o modificación del medio ambiente por medio del a cooperación activa del grupo interesado. En los análisis finalesremarca que le hombre es necesariamente un ser social y que, por tanto, su conducta debe modificarse para estar en conformidad con las necesidades del grupo.
conceptualización del aprendizaje
El...
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