educacion suecia

SUECIA

Introducción
En esta exposición vamos a hablar del sistema
educativo impuesto en Suecia, además de
explicar su situación geográfica, económica y
política.
Por otro lado, realizaremosla diferencia entre
el sistema educativo español y el sueco.

Situación geográfica
- Norte: Noruega y Finlandia
- Este: Finlandia y Golfo de Botnia
- Sur: Mar Báltico
- Oeste: Mar del Norte yNoruega

450.000 km²
● 21 provincias
● 9 millones de habitantes
● Es el tercer país más grande de
Europa
● Capital: Estocolmo
● Conectado con Dinamarca por
el puente de Oresund.
●Situación política
Monarquía constitucional; rey Carlos XVI Gustavo.

●

Gobierno dividido en 3 poderes: ejecutivo, legislativo
y judicial.

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●

Número alto de votantes.

Existen 3 tipos depolicías:
- Nacional de Suecia
- Fuerza Operante Nacional
- Nacional de Investigación
Criminal.

●

●

Alto nivel de delincuencia.
Congreso de Suecia

Situación económica
●

●Economía mixta orientada a la exportación y al
comercio internacional. Considerada “economía
avanzada”.
Bases económicas del país: madera, energía
hidráulica y el hierro.

●

Poblacióneconómicamente activa: 4,9 millones

●

Moneda actual: la corona sueca

●

Considerado el país más competitivo del mundo

●

Claves del crecimiento: desregulación, globalización
y apoyo al sectortecnológico.

Panorama Europeo de la Educación Infantil
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Todos los países de la UE quieren garantizar la educación
hasta los 16 años y asegurar la igualdad de oportunidades.Las decisiones que afectan a los centros escolares las toma el
Ministerio de Educación.
Ofrecen becas para estudios postobligatorios.
Es importante conocer y estudiar las medidas, normas ypolíticas que han adoptado los países en los que mejor
funciona el sistema educativo para aprender de ellas.
Problemas:
→ bajo resultado en secundaria
→ alto fracaso escolar

Problemas en España:...