Educacion Superior En Oaxaca

CALIDAD Y COBERTURA DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN OAXACA
JOSEFINA ARANDA BEZAURY
SECRETARIA ACADEMICA, UABJO

El Plan Institucional de Desarrollo 2008-2012 de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, aprobado por el Consejo Universitario el 25 de febrero de 2009, plantea cuatro objetivos estratégicos para hacer viable la Visión 2012 UABJO. Estos son:

a. Consolidar yasegurar logros, en cuanto a: la utilización de la infraestructura y equipamiento, desde una perspectiva integral, eficiente, eficaz y compartida; y la Consolidación de la oferta educativa de buena calidad, con la extensión de los logros al total de la oferta educativa.
b. Fortalecer avances, en relación a: la implementación del modelo educativo en la totalidad de la oferta educativa; la afinación,precisión y reglamentación de la planeación e implementación del sistema de gestión de la calidad; la conclusión de la legislación universitaria; y la conclusión de la reforma académica y administrativa.
c. Superar limitaciones considerando como estrategia fundamental el impulso de un proyecto de viabilidad y sustentabilidad de la universidad, y
d. Enfrentar nuevos retos. Refiriéndose aconvertirse en orgullo de Oaxaca e insertarse como actor protagónico en el desarrollo de Oaxaca.
En conjunto, todos ellos pretenden incrementar la calidad y competitividad académica de la UABJO, con un compromiso social.
Para lograrlo, es importante señalar que existe la necesidad de que el Estado mexicano mantenga el compromiso ineludible para el sostenimiento e impulso de la educación superiorpública en todas sus modalidades, y que este compromiso se materializa en un financiamiento creciente, en términos reales, según apunta el documento de la ANUIES: Dinámica Demográfica de la Matrícula de Educación Superior. UNA PROPUESTA DE LA ANUIES. Síntesis del documento: "La Educación Superior en el Siglo XXI: Líneas Estratégicas de Desarrollo.
Con estos planteamientos como base, se requiere iniciaruna reflexión y análisis sobre las condiciones de desempeño de la educación superior en Oaxaca, en especial en los temas de cobertura y calidad, para conocer el contexto en que nos desarrollamos, en especial ahora que comienza el proceso de admisión a la UABJO 2010.
OAXACA EVOLUCION MATRICULA NIVEL SUPERIOR (LIC.) | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
FEDERAL | 16,910| 16,910 | 17,668 | 17,951 | 18,379 |
ESTATAL | 4,214 | 4,214 | 4,702 | 4,943 | 5,157 |
AUTÓNOMO | 18,064 | 18,064 | 17,767 | 17,438 | 17,499 |
PARTICULAR | 8,788 | 8,788 | 11,104 | 12,349 | 13,256 |
NACIONALEVOLUCION MATRICULA NIVEL SUPERIOR (LIC.) | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 |
FEDERAL | 339,194 | 346,523 | 354,048 | 361,641 | 372,636 |
ESTATAL |214,628 | 233,945 | 254,324 | 279,702 | 305,300 |
AUTÓNOMO | 913,201 | 932,899 | 959,694 | 979,313 | 1,017,910 |
FUENTE: http://sep.gob.mx/wb PORCENTAJES DE COBERTURA DE LA POBLACIÓN EN EDAD TÍPICA DE CURSAR LA EDUCACIÓN SUPERIOR* |
CICLO | % PROMEDIO DE COBERTURA NACIONAL | % PROMEDIO DE COBERTURA ESTATAL | DIFERENCIA |
2007-2008 1) | 25 | 18 | 7 |
2006-2007 2) | 21.8 | 14.7 | 7.1 |
| | ||
*Sobre población de 19 a 24 años.FUENTES: | |
1) Subsecretaría de Educación Superior, Oct. 2008 |
2) Anuario Estadístico Oaxaca, Feb. 2008 |

OAXACA

UABJO
La evolución de los indicadores de PE y de la matrícula de Licenciatura en cuanto a programas educativos con nivel 1 de los CIEES, PE acreditados y PE de calidad son favorables para el periodo como se muestra en las gráficas ycuadro siguientes.

Solamente en el indicador de matrícula en PE acreditados se tiene una gran diferencia con los indicadores promedio nacionales (20.4% vs 57.8%), debido a que un PE evaluable de la IES con una alta matrícula (PE de Licenciatura en Derecho con una matrícula del 26% total de PE evaluables) no ha podido mejorar su calidad. Ya se comenzaron los trabajos de auto-evaluación de...