Educacion superior vitarelli


Educación Superior y Cambio..

Repensar los desafíos y perspectivas en las instituciones argentinas.
Marcelo Fabián Vitarelli

Resumen:

En las últimas décadas en Argentina aladvenimiento de las
instituciones de educación superior como espacios de definiciones confusas, de juegos
de tensiones no siempre admitidas y sobre todo como lugares que bajo una impronta
mercantilista y unalógica de mercado acentuaron el carácter individualista y la
competitividad entre sus miembros. Todo ello ha acontecido produciendo detrimento en
el sostenimiento de las culturas institucionalesposibilitadoras del respeto entre las
personas, del cultivo del compromiso con el conocimiento, de la ética del cuidado de si
y, en definitiva, de la apertura de sitios de construcción colectiva decomunidades con
identidades propias.
El artículo esboza las líneas directrices de un proyecto que se presenta como espacio de
investigación e innovación, formación, trabajo en el terreno y diálogoentre los actores
sociales e institucionales que se implican. El objetivo es analizar, a la luz de su
desarrollo histórico y su constitución al presente, el dispositivo conformado por el juego
derelaciones existentes entre las políticas de educación superior de carácter federal, la
realidad de las instituciones universitarias de carácter localizado y las dinámicas
cotidianas que en ellasacontecen en las últimas décadas. El Estado, el Mercado, la
institución Universidad y los Sujetos, como así también el conjunto de regulaciones que
se operan entre cada uno de estos componentesconstituyen las unidades claves.
El reconocimiento de la identidad institucional, de las dinámicas de cambio, del juego
de desafíos a asumir y de las perspectivas que dibujan una prospectivaeducativa, se
instauran como piedras fundacionales sobre las que apoya el edificio y la construcción
de un proyecto educativo institucional.
Palabras Clave: Educación Superior, Estado, Mercado, Sujetos....