Educacion Superior
Páginas: 15 (3689 palabras)
Publicado: 18 de abril de 2011
Vicerrectorado de Infraestructura y Procesos Industriales
Coordinación de Área de Postgrado
Postgrado en Educación
Mención Docencia Universitaria
La Universidad que siembra
ENSAYO
Autora: Joselis Hermoso Bortot
C.I.: 17.066.740
San Carlos, Marzo de 2010
INTRODUCCIÓN
Las perspectivas de la Educación superior depende de muchosfactores y en sentido general responde a factores de desarrollo económico, político y social de las naciones y regiones del mundo, así se pueden apreciar avances más pronunciados en grupos determinados de países y en otros mucho más modestos, lo que si no cabe dudas de que este desarrollo se registra en la gran mayoría de los países del mundo.
Se hace referencia a la calidad de la educación yaque la exigencia de contar con una educación de mayor calidad es una demanda de la sociedad actual, todo esto debido al mundo en que estamos inmersos, el cual ha creado la urgente necesidad de que el trabajo del hombre sea mucho más eficiente, para lo cual se requiere de mayor preparación.
Se consideran aspectos como la docencia, para que ésta sea considerada de calidad debe satisfacerlas demandas sociales en cuanto a formación profesional, la cual debe incorporar no sólo una mera acumulación de conocimientos, sino que debe ser un proceso de aprendizaje constante que expanda las potencialidades del individuo y que logren en él la flexibilidad cognoscitiva necesaria para su transferencia al complejo entorno cultural, productivo y social que caracteriza a la sociedad actual.Otro aspecto es el currículo logra desarrollar competencias en el educando. Las competencias se refieren a la capacidad de actuar desde lo que la persona es, con sus valores y actitudes haciendo algo con lo que sabe.
Y por último, se menciona la educación superior venezolana con un enfoque de formación por competencias, como alternativa válida para la obtención del nuevoprofesional-ciudadano requerido.
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
La exigencia de contar con una educación de mayor calidad es una demanda de la sociedad actual, todo esto debido al mundo en que estamos inmersos, el cual ha creado la urgente necesidad de que el trabajo del hombre sea mucho más eficiente, para lo cual se requiere de mayor preparación.
Las Instituciones de Educación Superiory en especial las Universidades desempeñan un rol de suma importancia en la formación de recursos humanos del más alto nivel y en la creación, desarrollo, transferencia y adaptación de tecnología de manera que lo que ellas hacen para responder a las demandas de la sociedad moderna para el desarrollo nacional.
Las Universidades son reconocidas cada vez más como un instrumento de desarrollo deciudades, regiones y países, y están consideradas como un factor clave para incrementar la competitividad y calidad de vida.
El desafío para las instituciones de Educación Superior es el de enfrentar un mundo en el cual los sistemas productivos están en permanente transformación. Los cambios en las comunicaciones han modificado la forma de percibir el tiempo y las distancias, a la vez queabren nuevas perspectivas para la docencia y la investigación.
En cuanto a la preocupación por la calidad, eficiencia, productividad y competitividad, que existe hoy en día al interior de las universidades, tanto en el ámbito mundial como local, se debe al resultado de cambios internos y externos que las han afectado, fundamentalmente en los últimos 20 años.
Es importante mencionarque la educación superior masiva y a la universalización de este servicio, todo esto reflejado en la masificación de la matrícula amenaza, y de hecho ha producido en ocasiones, un deterioro de la calidad (Brünner, 1999).
En estos tiempos, no solo los recién egresados de la secundaria quieren ingresar a la universidad, también personas provenientes de sectores económicos y sociales más...
Coordinación de Área de Postgrado
Postgrado en Educación
Mención Docencia Universitaria
La Universidad que siembra
ENSAYO
Autora: Joselis Hermoso Bortot
C.I.: 17.066.740
San Carlos, Marzo de 2010
INTRODUCCIÓN
Las perspectivas de la Educación superior depende de muchosfactores y en sentido general responde a factores de desarrollo económico, político y social de las naciones y regiones del mundo, así se pueden apreciar avances más pronunciados en grupos determinados de países y en otros mucho más modestos, lo que si no cabe dudas de que este desarrollo se registra en la gran mayoría de los países del mundo.
Se hace referencia a la calidad de la educación yaque la exigencia de contar con una educación de mayor calidad es una demanda de la sociedad actual, todo esto debido al mundo en que estamos inmersos, el cual ha creado la urgente necesidad de que el trabajo del hombre sea mucho más eficiente, para lo cual se requiere de mayor preparación.
Se consideran aspectos como la docencia, para que ésta sea considerada de calidad debe satisfacerlas demandas sociales en cuanto a formación profesional, la cual debe incorporar no sólo una mera acumulación de conocimientos, sino que debe ser un proceso de aprendizaje constante que expanda las potencialidades del individuo y que logren en él la flexibilidad cognoscitiva necesaria para su transferencia al complejo entorno cultural, productivo y social que caracteriza a la sociedad actual.Otro aspecto es el currículo logra desarrollar competencias en el educando. Las competencias se refieren a la capacidad de actuar desde lo que la persona es, con sus valores y actitudes haciendo algo con lo que sabe.
Y por último, se menciona la educación superior venezolana con un enfoque de formación por competencias, como alternativa válida para la obtención del nuevoprofesional-ciudadano requerido.
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
La exigencia de contar con una educación de mayor calidad es una demanda de la sociedad actual, todo esto debido al mundo en que estamos inmersos, el cual ha creado la urgente necesidad de que el trabajo del hombre sea mucho más eficiente, para lo cual se requiere de mayor preparación.
Las Instituciones de Educación Superiory en especial las Universidades desempeñan un rol de suma importancia en la formación de recursos humanos del más alto nivel y en la creación, desarrollo, transferencia y adaptación de tecnología de manera que lo que ellas hacen para responder a las demandas de la sociedad moderna para el desarrollo nacional.
Las Universidades son reconocidas cada vez más como un instrumento de desarrollo deciudades, regiones y países, y están consideradas como un factor clave para incrementar la competitividad y calidad de vida.
El desafío para las instituciones de Educación Superior es el de enfrentar un mundo en el cual los sistemas productivos están en permanente transformación. Los cambios en las comunicaciones han modificado la forma de percibir el tiempo y las distancias, a la vez queabren nuevas perspectivas para la docencia y la investigación.
En cuanto a la preocupación por la calidad, eficiencia, productividad y competitividad, que existe hoy en día al interior de las universidades, tanto en el ámbito mundial como local, se debe al resultado de cambios internos y externos que las han afectado, fundamentalmente en los últimos 20 años.
Es importante mencionarque la educación superior masiva y a la universalización de este servicio, todo esto reflejado en la masificación de la matrícula amenaza, y de hecho ha producido en ocasiones, un deterioro de la calidad (Brünner, 1999).
En estos tiempos, no solo los recién egresados de la secundaria quieren ingresar a la universidad, también personas provenientes de sectores económicos y sociales más...
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