EDUCACION SUPERIOR


MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR

MATERIA:
ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

FACILITADOR:
M.A.E. LIC. FRANCISCO JAVIER MEDINA ZÚÑIGA

ENSAYO:
“SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN vs SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO”

ALUMNO:
ABEL CEBALLOS AHUMADA


TAMAZUNCHALE, S.L.P. A 20 DE ABRIL DEL 2013

INTRODUCCIÓN

¿Vivimos en una época de cambios, o un cambio de época? ¿Cómocaracterizar las profundas transformaciones que acompañan la acelerada introducción en la sociedad de la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC)? ¿Se trata de una nueva etapa de la sociedad industrial, o estamos entrando en una nueva era? “Aldea global”, “era tecnotrónica”, “sociedad postindustrial”, “era" o "sociedad de la información” y "sociedad delconocimiento" son algunos de los términos que se han acuñado en el intento por identificar y entender el alcance de estos cambios.
Cualquier término que usemos, en el fondo, es un atajo que nos permite hace referencia a un fenómeno actual o futuro, sin tener que describirlo cada vez; pero el término escogido no define, de por sí, un contenido. El contenido emerge de los usos en un contexto socialdado, que a su vez influyen en las percepciones y expectativas. Pues, cada término lleva consigo un pasado y un sentido, con su respectivo bagaje ideológico. Era de esperarse, entonces, que el término que se quiera emplear para designar la sociedad en la que vivimos, o a la cual aspiramos, sea objeto de una disputa de sentidos, tras de la cual se enfrentan diferentes proyectos de sociedad.DESARROLLO

El siglo XXI se presenta asomando el rostro de un nuevo paradigma de sociedad, un modelo donde la información entendida como conocimiento acumulado de forma comunicable aparece como el cimiento del desarrollo económico, político y social. El proceso de transformación hacia este modelo se afirma es irreversible. El avance tecnológico faculta al ser humano para hacer provecho dedatos, información y conocimiento en formas, modos o maneras sin precedentes, propiciando un intercambio científico, cultural y técnico a escala mundial, pasando sobre las barreras geográficas, las divisiones políticas y las de tiempo. Una gran oportunidad histórica.
Conforme nos adentramos en el nuevo siglo, es más que evidente para las distintas organizaciones el entorno dinámico y de incertidumbreal que se enfrentan a diario, si hemos de ser rigurosos: 24 horas, los siete días de la semana, todo el año.
Los increíbles avances tecnológicos han hecho posible lo que hace apenas algunos años era considerado como ciencia-ficción. El mundo se ha empequeñecido virtualmente: ahora es posible compartir ideas, proyectos y resultados, por citar sólo algunos ejemplos, sin importar las distanciasgeográficas o los husos horarios. En consecuencia, las organizaciones se ven inmersas en un proceso continuo intentando anticipar, reaccionar y responder a un medio ambiente de cambio, duda y complejidad. Considerando el grado de interdependencia y diversidad a que se ha llegado en los tiempos actuales, tal mecánica es indispensable para garantizar un mínimo de condiciones de supervivencia.
Lasociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión. La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben cómo aprovechar la información.
Nada parece detener el cambio ni seanticipa una posible disminución en su velocidad, por el contrario, da la impresión de incrementarse cada vez más, añadiendo severas presiones a las estructuras internas de cualquier organización. Se requiere saber más en menos tiempo con el fin de tomar las decisiones correctas.
Para mantener la adaptabilidad, es necesario crear y preservar un estado de cambio permanente en estructuras, procesos,...