Educacion Temprana

Trabajo Practico N°1:
La relación mas temprana
Padres, bebes y el drama del apego inicial
T.Berry Brazelton Bertrand G.Cramer

Integrantes: Evelyn Escala
Yamila Chuelan
Fecha de entrega: 7/07

Consignas
1. ¿Cuáles son los factores que influyen en la
construcción de la identidad?
2. ¿Cómo explica el texto el deseo de maternidad?
3. ¿Cómo se comienza a gestar la relación con el
futuro bebe?
4.Explica a que se llama "estado patológico en la
mujer"
5. Describe el rol del padre durante y después del
embarazo.
6. Nombra los reflejos del recién nacido
7. Nombra y describe los estados del recién nacido
8. Indicadores de una exitosa organización del
sistema nervioso central y del temperamento.

1. Son muchas las fuerzas que actúan conjuntamente para producir un sentido de
identidad para cadagenero. Esta "identidad de genero central" parece desarrollarse
desde el comienzo de la vida, bajo la influencia de fuerzas tanto biológicas como
ambientales.
INFLUENCIAS HORMONALES. Los cromosomas sexuales determinan la
diferenciación del ovario y los testículos en el feto en desarrollo. Altos niveles
de andrógenos en circulación determinan la formación de genitales externos
masculinos típicos. Unnivel dominante de andrógenos le dará genitales
externos masculinos a un feto genéticamente femenino. El clítoris se
agrandará en el nacimiento y parecerá un pene. Se desarrolla la bolsa
testicular y el física del bebé se masculiniza. Las hormonas sexuales tienen
una influencia directa sobre el cerebro. Las hormonas sexuales afectan el
hipotálamo, una zona del cerebro estrechamente relacionada conla
regulación de la conducta. En los seres humanos, las hormonas intervienen
en el desarrollo de los genitales externos y posiblemente en el desarrollo del
cerebro, lo que determina la conducta es la interacción de esas fuerzas
biológicas con los factores ambientales.
SEXO ASIGNADO. En el nacimiento, al bebé se le asigna un sexo sobre la
base de la apariencia de los genitales externos. Estaasignación cumple un
rol determinante en el desarrollo de la identidad de genero. Los fetos
femeninos antes mencionados, que fueron expuestos a influencias
hormonales andrógenas y que mostraban genitales "masculinos" al nacer.
Estos niños son criados como varones y las percepciones y la conducta de
quienes los rodean determinan su convicción subjetiva de ser varones.
Money y Ehrhardt probaron que paralos dos años de edad, la identidad de
genero ha quedado fijada en la madre del niño. Un feto genéticamente
masculino que es insensible a la influencia de los andrógenos durante la vida
fetal tendrá una apariencia femenina al nacer, con una vagina y con las
características externas de una mujer. Estos bebés serán criados como
niñas, y crecerán considerándose niñas. Cuando la pubertad o lainfertilidad
las lleve a buscar atención médica se descubrirá su verdadero sexo genético.
DIFERENCIAS CONDUCTUALES INNATAS. Los varones recién nacidos no
exhiben una mayor actividad motora que las niñas pero la calidad de su
conducta motora puede ser diferente. La actividad motriz del bebe masculino
parece ser mas vigorosa, pero de breve duración en cada motor, mientras
que la misma conducta motriz es masmoderada y decae con mayor lentitud
en las niñas. Los varones tienden a mostrar niveles mas elevados de
irritabilidad. Los varones recién nacidos parecen fijar la vista en objetos
durante lapsos mas breves pero mas activos, mientras que las niñas recién
nacidas muestran mayor lentitud en fijar la atención, pero prestan atención
durante lapsos mas prolongados. Es posible que los bebes de sexofemenino
sean mas sensibles al tacto, el gusto y al olor y que tengan mas actividad y
conducta orales. Estas diferencias sexuales innatas son menos pronunciadas
que las diferencias individuales no relacionadas con el sexo, pueden influir en
la interacción temprana.

ACTITUDES DE LOS PADRES. Desde el primer reconocimiento de la
identidad sexual del bebe, los progenitores experimentan sentimientos...