educacion tradicional
Páginas: 3 (578 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2014
ESCUELA TRADICIONAL
Surge en el siglo XII en Europa con la ruptura entre el sistema feudal y la constitución de los estados nacionales y la burguesía. Comenio y Ratichius fueron los fundadores dela pedagogía tradicional. Significa “Método y Orden”.
OBJETIVO
La finalidad de la escuela era la conservación de las cosas, y para ello el profesor debía asumir el poder y la autoridad comotransmisor esencial de conocimientos, también es quien exige la disciplina y la obediencia a sus alumnos, apropiándose de una imagen impositiva, correctiva, paternalista y autoritaria. También escalificada como libresca, memorística, pasiva e uniformadora.
El objetivo de la educación tradicional es poner al alumno en contacto con las generalizaciones de la humanidad consiste en establecerciertas disposiciones del cuerpo y de la mente, de tal manera que se facilite el camino para encontrarse con los modelos ya establecidos.
Sus fundadores estaban en contra de que los niñosaprendieran a leer en latín y no en la lengua materna, defendían una escuela única además de la escolarización a cargo del estado para todos los niños sin importar el sexo, condición social o la capacidad.La escuela tradicional ve al niño como en ser desprovisto de conocimientos y experiencia la finalidad de la educación en esta época es formar la razón intelectual y moral.
CARACTERISTICASLas características más importantes de este tipo de escuela son las siguientes:
1.-Magistocentrismo
El maestro es el pilar fundamental para que se dé el éxito en la educación. Es el modeloy guía al que se debe obedecer e imitar. La disciplina y castigo se consideran fundamentales .L a disciplina los ejercicios escolares son suficientes para que el alumno desarrolle la virtudeshumanas. El castigo estimula el progreso del alumno.
2.-Enciclopedismo
La clase y la vida colectiva son organizadas, ordenadas y programadas; esto se lleva a cabo dentro del manual escolar. Todo lo...
Surge en el siglo XII en Europa con la ruptura entre el sistema feudal y la constitución de los estados nacionales y la burguesía. Comenio y Ratichius fueron los fundadores dela pedagogía tradicional. Significa “Método y Orden”.
OBJETIVO
La finalidad de la escuela era la conservación de las cosas, y para ello el profesor debía asumir el poder y la autoridad comotransmisor esencial de conocimientos, también es quien exige la disciplina y la obediencia a sus alumnos, apropiándose de una imagen impositiva, correctiva, paternalista y autoritaria. También escalificada como libresca, memorística, pasiva e uniformadora.
El objetivo de la educación tradicional es poner al alumno en contacto con las generalizaciones de la humanidad consiste en establecerciertas disposiciones del cuerpo y de la mente, de tal manera que se facilite el camino para encontrarse con los modelos ya establecidos.
Sus fundadores estaban en contra de que los niñosaprendieran a leer en latín y no en la lengua materna, defendían una escuela única además de la escolarización a cargo del estado para todos los niños sin importar el sexo, condición social o la capacidad.La escuela tradicional ve al niño como en ser desprovisto de conocimientos y experiencia la finalidad de la educación en esta época es formar la razón intelectual y moral.
CARACTERISTICASLas características más importantes de este tipo de escuela son las siguientes:
1.-Magistocentrismo
El maestro es el pilar fundamental para que se dé el éxito en la educación. Es el modeloy guía al que se debe obedecer e imitar. La disciplina y castigo se consideran fundamentales .L a disciplina los ejercicios escolares son suficientes para que el alumno desarrolle la virtudeshumanas. El castigo estimula el progreso del alumno.
2.-Enciclopedismo
La clase y la vida colectiva son organizadas, ordenadas y programadas; esto se lleva a cabo dentro del manual escolar. Todo lo...
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