Educacion Tradicional

Instrucciones: 1
Lee con atención y en silencio el siguiente párrafo, después dramatiza en equipo (improvisando una clase tradicional).Nota: tres minutos para leer y tres minutos para dramatizar.

Educación tradicional.
El proceso educativo se ha visto afectado por lo tradicional, lo memorístico y lo rutinario en lo intelectual,posiblemente porque en los estudiantes no se fomenta una educación activa y participativa, sino repetitiva, es decir se incentiva a que el alumno obtenga un conocimiento a ciegas, lo cual va endetrimento del proceso que debiese ser cien por cien cambiante, para lograr un alto nivel académico.

Instrucciones: 2
Lee con atención y en silencio elsiguiente párrafo después dramatiza en equipo (improvisando una clase constructivista).
Nota: tres minutos para leer y tres minutos para dramatizar.
Educación constructivista
El constructivismotiene como fin que el alumno construya su propio aprendizaje, por lo tanto, el profesor en su rol de mediador debe apoyar al alumno para:
1.- Enseñarle a pensar: Desarrollar en el alumno un conjunto dehabilidades cognitivas que les permitan optimizar sus procesos de razonamiento
2.- Enseñarle sobre el pensar: Animar a los alumnos a tomar conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales(meta cognición) para poder controlarlos y modificarlos (autonomía), mejorando el rendimiento y la eficacia en el aprendizaje.
3.- Enseñarle sobre la base del pensar: Quiere decir incorporar objetivosde aprendizaje relativos a las habilidades cognitivas, dentro del currículo escolar.

Plan de clase:
Actividades a realizar: | Tiempo estimado: |
1. Presentación de las personas y el tema. |1 minuto. |
Apertura 2. Diagnóstico y motivación con expectativas a través de las siguientes preguntas:¿Qué les sugiere el título?, ¿Qué esperan de esta materia?, ¿Qué les gustaría aprender de...