Educacion Trempana

Los materiales educativos concretos son un recurso que se utiliza con la intención de
que los niños y niñas aprendan. A partir de las diversas oportunidades de juego libre,
movimiento y exploraciónque se les brinda, los niños y niñas van elaborando significados
sobre su realidad, comprendiéndola y transformándola para luego representarla
a través de diversos lenguajes: oral, escrito,gráfico-plástico y matemático.
Los materiales educativos facilitan el proceso de socialización entre los niños y niñas,
les permite ir autoafirmándose, conocer sus habilidades y limitaciones, formándosecomo personas únicas con habilidades diversas.
Todas las actividades de aprendizaje deben construirse teniendo como base las experiencias
activas con los objetos. Estas desarrollan el pensamientosimbólico que posteriormente
contribuirá al aprendizaje de la lectura y escritura.
Los materiales educativos responden a las características y necesidades de los niños y
niñas, por ello son seguros,atractivos, duraderos, funcionales y pertinentes pero sobre
todo plantean retos y oportunidades de aprendizaje.
Es fundamental conocer en qué consisten los diferentes materiales y qué capacidadespermiten desarrollar. Por ello, se presenta una breve descripción de cada material y su
finalidad que posibilitará reconocer la importancia de estos en el aprendizaje infantil.
8
El pensamiento delniño de 0 a 2 años es sensorio motor, descubren el mundo a partir
de la exploración de su cuerpo y los objetos. Los niños necesitan moverse y desplazarse
en forma autónoma, libre y espontánea; parainterrelacionarse con su entorno,
descubrir y vivenciar experiencias significativas.
Los diversos servicios que ofrece el primer ciclo: cunas, SET, PIET, PIETBAF, ludotecas
itinerantes, por sunaturaleza y público objetivo requieren materiales diferentes de
acuerdo a las condiciones en que se dan los servicios.
Los materiales educativos para el primer ciclo deben ser: diversos, seguros,...