Educacion Vial Javier
Páginas: 12 (2768 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2015
Realizado por:
Javier Acosta, C.I. V- 17.654.832
Jaime Mata, C.I.V- 16.547.422
PNF: T.S.U. SERVICIO POLICIAL
Ambiente: Nº 9
El Espinal Mayo de 2015
IDENTIFICACION Y DESCRIPCION.
La importancia de incluir en las Unidades Educativas del País, la creación de Escuelas de Manejos en especial a los jóvenes dequinto año, es con el fin de ir concienciando a los jóvenes de cómo deben manejar con precaución, y así mismo vean cuales son los riesgos que se corren en las calles, mientras no se tome la debida precaución y además aprender, cuáles y cuantas pueden ser las señales de tránsito. Su finalidad como incluir dicha formación tiene una meta complementar la educación impartida en las aulas para que laseguridad vial se integre a la personalidad de los educandos a través de su propia experiencia, de manera que su comportamiento sea seguro. La misión de todos estos jóvenes adolescentes será colaborar con sus compañeros en el cruce de las calles y avenidas adyacentes a las Instituciones Educativas, velar por que se cumplan las normas de seguridad vial. Asi mismo contar con el apoyo permanente de losdocentes de la Institución Educativa, y de la dirección del cuerpo técnico de vigilancia de Transporte Terrestre como asesores e instructores de los grupos para instruir.
El prepararse como conductor vehicular es un factor de gran importancia en la escuela moderna, donde el tráfico vehicular y la poca educación ciudadana de muchos conductores hacen peligrar la vida y la seguridad de los niños denuestras escuelas. Es por todo esto que es necesario crearnos buenos hábitos de manejo que nos permita anticiparnos y reaccionar a tiempo para minimizar el riesgo de una situación lamentable, esto es precisamente el manejo defensivo que consta principalmente de tres aspectos. Actitud, Espacio y Visibilidad.
.
JUSTIFICACION.
Los altos índices de accidentalidad que presenta el país, nos llevancada vez a explorar nuevas posibilidades de comunicación que permitan modificar la conducta de los ciudadanos frente a la movilidad vial y todos los factores asociados, respeto a las señales, uso adecuado de los implementos requeridos , conservación de los límites de velocidad, cruces y pasos peatonales por las cebras, semáforos y esquinas, todos estos mensajes apuntan al fortalecimiento de unacultura ciudadana basada en el respeto por la propia vida y la de los demás. Los jóvenes inician sus primeros desplazamientos y movilizaciones vial sin el acompañamiento de adultos y frecuentando rutas desconocidas o con gran afluencia vehicular y con accesos al uso autónomo de carros, moto, bicicletas o como pasajero en el bus, camionetas, taxi y otros medios de transporte. Están aprendiendoa manejar y manejarse en las ciudades. La ciudad amplia sus límites y los jóvenes experimentan los retos de aprender a interactuar bajo estas nuevas condiciones de transeúntes, pasajeros, y conductores. Esta experiencia que los jóvenes están adquiriendo en las nuevas vivencias nos permite aprovecharla para mejorar sus conocimientos y el de los demás frente a la movilidad y seguridad vial.Experiencia que permite incluir en las Instituciones Educativas del Ciclo Diversificado, Específicamente a partir del 5to año, Escuela de Formación de Manejo Ofensivo y Defensivo de futuros jóvenes conductores, crear con ellos los grupos en la Institución educativa del Municipio programa que se verá reflejado en los más pequeños de la comunidad educativa, los cuales tendrán como ejemplo a sus ídolosescolares y a estos líderes les servirá la experiencia para evitar imprudencias normativas por la imagen que están emitiendo ante la comunidad educativa en general.
LOS OBJETIVOS A LOGRAR.
Incluir en las Unidades Educativas del ciclo Diversificado la Escuela de Manejo Ofensivo y Defensivo para la formación de Futuros Jóvenes Conductores
Enseñar normas y reglamentos de la Educación vial....
Realizado por:
Javier Acosta, C.I. V- 17.654.832
Jaime Mata, C.I.V- 16.547.422
PNF: T.S.U. SERVICIO POLICIAL
Ambiente: Nº 9
El Espinal Mayo de 2015
IDENTIFICACION Y DESCRIPCION.
La importancia de incluir en las Unidades Educativas del País, la creación de Escuelas de Manejos en especial a los jóvenes dequinto año, es con el fin de ir concienciando a los jóvenes de cómo deben manejar con precaución, y así mismo vean cuales son los riesgos que se corren en las calles, mientras no se tome la debida precaución y además aprender, cuáles y cuantas pueden ser las señales de tránsito. Su finalidad como incluir dicha formación tiene una meta complementar la educación impartida en las aulas para que laseguridad vial se integre a la personalidad de los educandos a través de su propia experiencia, de manera que su comportamiento sea seguro. La misión de todos estos jóvenes adolescentes será colaborar con sus compañeros en el cruce de las calles y avenidas adyacentes a las Instituciones Educativas, velar por que se cumplan las normas de seguridad vial. Asi mismo contar con el apoyo permanente de losdocentes de la Institución Educativa, y de la dirección del cuerpo técnico de vigilancia de Transporte Terrestre como asesores e instructores de los grupos para instruir.
El prepararse como conductor vehicular es un factor de gran importancia en la escuela moderna, donde el tráfico vehicular y la poca educación ciudadana de muchos conductores hacen peligrar la vida y la seguridad de los niños denuestras escuelas. Es por todo esto que es necesario crearnos buenos hábitos de manejo que nos permita anticiparnos y reaccionar a tiempo para minimizar el riesgo de una situación lamentable, esto es precisamente el manejo defensivo que consta principalmente de tres aspectos. Actitud, Espacio y Visibilidad.
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JUSTIFICACION.
Los altos índices de accidentalidad que presenta el país, nos llevancada vez a explorar nuevas posibilidades de comunicación que permitan modificar la conducta de los ciudadanos frente a la movilidad vial y todos los factores asociados, respeto a las señales, uso adecuado de los implementos requeridos , conservación de los límites de velocidad, cruces y pasos peatonales por las cebras, semáforos y esquinas, todos estos mensajes apuntan al fortalecimiento de unacultura ciudadana basada en el respeto por la propia vida y la de los demás. Los jóvenes inician sus primeros desplazamientos y movilizaciones vial sin el acompañamiento de adultos y frecuentando rutas desconocidas o con gran afluencia vehicular y con accesos al uso autónomo de carros, moto, bicicletas o como pasajero en el bus, camionetas, taxi y otros medios de transporte. Están aprendiendoa manejar y manejarse en las ciudades. La ciudad amplia sus límites y los jóvenes experimentan los retos de aprender a interactuar bajo estas nuevas condiciones de transeúntes, pasajeros, y conductores. Esta experiencia que los jóvenes están adquiriendo en las nuevas vivencias nos permite aprovecharla para mejorar sus conocimientos y el de los demás frente a la movilidad y seguridad vial.Experiencia que permite incluir en las Instituciones Educativas del Ciclo Diversificado, Específicamente a partir del 5to año, Escuela de Formación de Manejo Ofensivo y Defensivo de futuros jóvenes conductores, crear con ellos los grupos en la Institución educativa del Municipio programa que se verá reflejado en los más pequeños de la comunidad educativa, los cuales tendrán como ejemplo a sus ídolosescolares y a estos líderes les servirá la experiencia para evitar imprudencias normativas por la imagen que están emitiendo ante la comunidad educativa en general.
LOS OBJETIVOS A LOGRAR.
Incluir en las Unidades Educativas del ciclo Diversificado la Escuela de Manejo Ofensivo y Defensivo para la formación de Futuros Jóvenes Conductores
Enseñar normas y reglamentos de la Educación vial....
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