Educacion Vial
Páginas: 3 (505 palabras)
Publicado: 15 de abril de 2012
LA EDUCACIÓN VIAL
Es toda acción educativa encaminada al desarrollo de conocimientos, hábitos y actitudes que mejoren el comportamiento como conductor, peatón o viajero, con el objeto de reducir latasa de accidentalidad y con el fin último de contribuir a una convivencia más solidaria. y el objetivo es: elevar el grado de concienciación y responsabilidad ciudadana de los jóvenes, de forma quesignifique la interiorización sólida de los valores cívicos y de actitudes seguras a nivel individual que generen una mejor convivencia colectiva.
La única educación eterna es: Estar lo bastanteseguro de
una cosa para contársela a un niño.
La educación Vial en la LOE
Con la LOE la educación vial se integra en la enseñanza tanto en los objetivos de la educacióninfantil como en la primaria, segundo ciclo y bachillerato. Además en el planteamiento de la ley y de su concreción curricular hay una idea nueva, que es la de las competencias básicas. Se trata de unconcepto que en distintas instancias internacionales, preocupadas por investigar qué es lo que la sociedad de ahora y del futuro inmediato espera de los sistemas educativos, han puesto en primer plano. Setrata de hacer énfasis en aquello que los ciudadanos van a necesitar. Y estas competencias clave son, en síntesis, ocho:
1. La competencia en comunicación lingüística
2. Lacompetencia matemática
3. La competencia en el conocimiento en interacción con el mundo físico
4. El tratamiento de la información y la competencia digital
5. La competencia social yciudadana (la que nos importa a efectos de la Educación Vial)
6. La competencia cultural y artística
7. La competencia para aprender a aprender
8. La competencia en autonomíae iniciativa personal.
Los objetivos de Educación Vial
En los años 1963 y 1971 la Conferencia Europea de Ministros de Transporte y el Consejo de Europa determinaron en las...
Es toda acción educativa encaminada al desarrollo de conocimientos, hábitos y actitudes que mejoren el comportamiento como conductor, peatón o viajero, con el objeto de reducir latasa de accidentalidad y con el fin último de contribuir a una convivencia más solidaria. y el objetivo es: elevar el grado de concienciación y responsabilidad ciudadana de los jóvenes, de forma quesignifique la interiorización sólida de los valores cívicos y de actitudes seguras a nivel individual que generen una mejor convivencia colectiva.
La única educación eterna es: Estar lo bastanteseguro de
una cosa para contársela a un niño.
La educación Vial en la LOE
Con la LOE la educación vial se integra en la enseñanza tanto en los objetivos de la educacióninfantil como en la primaria, segundo ciclo y bachillerato. Además en el planteamiento de la ley y de su concreción curricular hay una idea nueva, que es la de las competencias básicas. Se trata de unconcepto que en distintas instancias internacionales, preocupadas por investigar qué es lo que la sociedad de ahora y del futuro inmediato espera de los sistemas educativos, han puesto en primer plano. Setrata de hacer énfasis en aquello que los ciudadanos van a necesitar. Y estas competencias clave son, en síntesis, ocho:
1. La competencia en comunicación lingüística
2. Lacompetencia matemática
3. La competencia en el conocimiento en interacción con el mundo físico
4. El tratamiento de la información y la competencia digital
5. La competencia social yciudadana (la que nos importa a efectos de la Educación Vial)
6. La competencia cultural y artística
7. La competencia para aprender a aprender
8. La competencia en autonomíae iniciativa personal.
Los objetivos de Educación Vial
En los años 1963 y 1971 la Conferencia Europea de Ministros de Transporte y el Consejo de Europa determinaron en las...
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