Educacion Vial

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UNIVERSIDAD LEONARDO DA VINCI


METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION


LINCECIATURA EN DERECHO


PRIMER SEMESTRE


TRABAJO DE:


EDUCACIÓN VIAL__


HUMBERTO BUSTAMANTE CADENA


ÍNDICE GENERAL.

PAGINA.

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA……………………………… 02

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA……………………….. 03

OBJETIVO GENERAL……………………………………... 04

OBJETIVOSESPECIFICOS………………………………. 04

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………. 06

FICHAS BIBLIOGRÀFICAS……………………………….. 07

MARCO TEORICO………………………………………….. 10

ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN……………………... 16

HIPÓTESIS………………………………………………….. 17

CONCEPTUALIZACIÓN DE VIARIABLES……………… 18

TIPO DE MUESTRA………………………………………… 20

RECOLECCIÓN DE DATOS………………………………. 22

CUESTIONARIO 1………………………………………….. 23CUESTIONARIO 2………………………………………….. 24

RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS…………………… 25

GRAFICAS…………………………………………………… 27

CONCLUSIONES…………………………………………… 29

BIBLIOGRAFÍA……………………………………………… 30

ANEXOS……………………………………………………… 31


EDUCACIÓN VIAL


De los grandes problemas que aquejan a nuestra ciudad, es el gran volumen de tránsito vehicular con el que cuenta y a la falta de una cultura de vialidady de conciencia.


un ejemplo de esto es la falta de Educación Vial, debido a que la mayoría de los ciudadanos la desconoce, ya que gran parte de ellos se inicia en la conducción de un vehículo con el asesoramiento por parte de un familiar llámese padre o algún otro familiar, o por parte de un amigo, el cual se encarga de mostrar lo básico para poder conducirlo, consistente en:indicarle como se enciende, cuales son los pedales del clutch, freno y acelerador, acerca del funcionamiento de la palanca de las velocidades, y de este modo realizar los cambios para que el vehiculo avance y así poder circular.

Pero no se molestan en solicitarles que se informen acerca del Reglamento de Tránsito llámese Municipal, Estatal y mucho menos Federal, de igual forma el modo deprevenir accidentes, así mismo no le indican que no deben estacionarse en lugares prohibidos, ya sea en doble fila o en extrema derecha, a no conducir con bultos entre las manos o ir contestando el teléfono. La misma importancia se le debe de dar a los espejos laterales y retrovisor, ya que solo le sirven para ver si el conductor se peino, o en el caso de las damas para irse arreglando mientrasconducen a su trabajo; sin mencionar acerca del mantenimiento del vehículo, siendo lo básico de este, el revisar los niveles de aceite, anticongelante, liquido de frenos para mayor seguridad del conductor y de sus acompañantes, a sentarse correctamente frente al volante y tener una conducción correcta, usar el cinturón de seguridad en cuanto se aborde el vehiculo, ya que se tiene la mala idea deque los accidentes solo ocurren cuando iniciamos un viaje largo, siendo esto falso ya que por estadísticas se sabe que los accidentes ocurren a menos de 40 kms. de distancia del domicilio del conductor, y en consecuencia, todas y cada una de las reglas que se deben de seguir para poder conducir un vehículo en forma apropiada y segura para el conductor y los demás ciudadanos, así como conocer elsignificado de los señalamientos que se encuentran en la vía publica.
El motivo de la presente investigación tratara de incentivar y el de dar a conocer las normas en cuestión de educación vial la cual se define como parte de la Educación Social, siendo una eficaz base de actuación ciudadana, dado que trata de crear hábitos y actitudes positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y de SEGURIDAD VIAL, Para solucionar este problema de salud pública, una de las líneas de actuación imprescindible es la adquisición de VALORES VIALES en los ciudadanos, algo que constituye un paso más que el conocimiento de normas y señales de circulación, como un estado de conciencia y responsabilidad, con el fin de disminuir el numero de accidentes, como el de muertes dentro del...