Educacion Vial

Ciencias Sociales:

! Eje: Las sociedades organizadas
! Contenido Conceptual: El comportamiento en la vía pública y al entrar o salir de la escuela: precauciones
(segundo año).
! Pautas para elcruce de rutas o calles: las señales viales, el semáforo en la ciudad (tercer año).
! Contenidos Transversales: Educación Vial.
Este proyecto “La Educación Vial en la escuela, la Educación Vial enla vida” propone que la selección y organización
de los contenidos curriculares (respondiendo a la significatividad lógica, psicológica y social) sean desarrollados
a través de un proceso didácticoque se centralice en el valor vida porque estamos convencidos que el compromiso
de cada uno es un síntoma de amor para construir la seguridad vial.
FDF/117


OBJETIVO GENERAL:
Crear concienciaciudadana en cuanto usuario de la vía pública como pasajero/transportado y peatón.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:
! Reconocer al tránsito vehicular como un fenómeno de riesgo para todos y cada uno de losintegrantes de la
sociedad.
! Tomar conciencia sobre la necesidad de conocer las normas de tránsito y la forma de prevenir accidentes.
! Asumir actitudes y comportamientos en la vía pública paramejorar la convivencia.
! Utilizar los lenguajes del tránsito.
! Contagiar a toda la comunidad educativa.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:
EJE: Peatón.
1- La vía pública:
! Partes y funciones.
! Espaciosde circulación. Su uso.
! Espacios comunes de circulación. Comportamientos.
2- El peatón:
! Relación con otros usuarios de la vía pública.
! Concepto. Derechos y obligaciones.
! Ingreso y egresode la escuela.
! Accidentes más frecuentes.
! Los lenguajes del tránsito: semáforos, señales verticales y horizontales, indicaciones con los brazos.
3- Normas de circulación:
! Prioridades depaso.
EJE: Transportado/pasajero.
Ser transportado o pasajero:
! Concepto. Características y obligaciones.
! Medio de transporte de uso común en el barrio y en la ciudad.
! Situaciones riesgosas....