Educacion virtual

EL USO INNOVATIVO DE LA TECNOLOGÌAS EN LA GENERACIÒN DE NUEVAS COMPETENCIAS EN ARAS DE AFIANZAR LA EDUCACIÒN VIRTUAL
¡Oh cambiamos o nos cambian, los dinosaurios se extinguieron hace cientos deaños! , o,
¿Quién se ha robado mi queso?
¿Quien se hubiese pensado que un profesor le iba a impartir educación a más de 500 alumnos en un aula- La reingeniería en acción – cobertura y lacalidad?
Que no nos abrace el conoobsoleto!.1
El mismo entorno exigente de globalización, competitividad y la visión de prospectiva estratégica hacia donde están las megatendencias mundiales hacen que seenruten efectivamente el timón de navegación de las instituciones que se regentan. Asimismo, se mostrará en este discurso que se ha presentado una confluencia de las tendencias económicas,administrativas, pedagógicas, tecnológicas como soporte a las dinámicas organizacionales innovativas y de investigación en cada uno de los procesos de diferentes Centros de Estudios a Distancias o deInstituciones Educativas Distritales o Universidades.
Las instituciones educativas se encuentran bajo las directrices estatales y con ello las pautas de necesarias para el control de calidad, degestión y prestación de sus servicios en pro de sus aprehendientes en pos de contribuir a la educación para todos involucrando sinérgicamente los diversos estamentos organizacionales coadyuvados conlas NTICS.
Desde esta perspectiva se hace necesario reflexionar e interpelarnos sobre ¿Qué rol estamos destinados a cumplir, y cómo en ese proceso de actualizaciones, de estar al día con ladinámica de la sociedad, puedo contribuir con la utilización de herramientas conceptuales, pedagógicas, instruccionales, técnicas, científicas, innovativas e investigativas que puedo obtener en elaprendizaje?
Estas teorías, NTICS, resaltan la importancia de entender los procesos al percibir la realidad como una construcción colectiva. Esta nueva manera de pensar, no separa al conocimiento, sino...