Educacion Virtual

Matices de la Educación Virtual en América Latina
Sin duda alguna, con la llegada de las TIC’S (Nuevas tecnologías de la información y la comunicación) a nuestra aldea global, el mundo se ha llenado de posibilidades de movimientos no espaciales, sincrónicos y asincrónicos, que han transformado los diferentes paradigmas de la vida humana.
En el campo de la educación, por ejemplo, apareció lallamada educación virtual (Derivada del término inglés e-learning), trayendo consigo una profunda modificación económica, sociológica y antropológica, en la manera en que los hombres y mujeres accedían al conocimiento. Sin embargo, el proceso no ha sido experimentado de la misma manera en todo el mundo. Los países productores de estas tecnologías tienen una gran ventaja sobre los otros, que debenadquirirlas.
Esta virtud del primer mundo, hace surgir en países subdesarrollados problemáticas económicas referentes a los costos de la tecnología, así como también, dificultades culturales que les imposibilitan adaptarse a los acelerados cambios que ésta, desencadena en los estilos de vida actuales.
La educación latinoamericana.
Está claro, que uno de los problemas esenciales en América latinaes la educación. De acuerdo con un artículo publicado en el portal universia sobre la educación en A. L., solo dos de cada 10 jóvenes tienen acceso a la educación universitaria; los otros 8 no lo hacen por los costos o imposibilidades geográficas. Por otro lado, de acuerdo a otro informe publicado en este mismo portal, uno de los objetivos de la ONU para el año 2015, es lograr la educación primariauniversal, con un especial énfasis en los países tercermundistas. Lo que indica que hay mucho por trabajar en la región.
Aun así, los estimados de dinero utilizados para superar esta problemática son cada vez más cortos. Una de las principales razones de esto, radica en la crisis que vive la economía norteamericana actualmente, la cual ha hecho recortar los presupuestos para la educación de lospaíses latinoamericanos cuyas economías dependen de EEUU. La reducción de los proyectos de inversión social que patrocinaban las asociaciones internacionales y empresas privadas, ahora afectadas por la crisis, han dejado el asunto de la educación en manos de los gobiernos ciegos, sordos y mudos, los cuales ha mostrado más interés por la solución de otras problemáticas de índole político y militar.Más aun, debido a la interdependencia económica entre los países, la crisis económica americana se ha tornado en una crisis mundial, y en los próximos 3 años se pronostican sus consecuencias más abrasivas. Más aún, la problemática Latinoamericana radica en que la deuda externa nos tiene sumergidos hasta el cuello. De aquí, que la solvencia económica de la región esté decreciendo. Con menosempleos, recorte de personal en muchas empresas, y menos presupuesto para la educación, desaparecen los avances en el desarrollo.
El problema bancario es uno de los principales que afecta al funcionamiento básico de la economía, y por ende, también afecta a la educación. El simple hecho de que antes un ciudadano medio podía ir al banco a prestar dinero para su vivienda, vehículo, montar un negocio opagar la educación universitaria de sus hijos, y ahora, las posibilidades de que la solicitud sea aprobada sean prácticamente nulas, sugiere tomar medidas urgentes frente a la tormentosa situación.
A pesar de todo esto, no hay que olvidar que todo momento de crisis es una oportunidad. La crisis pone en movimientos las ideas de cambio, y por ende nuevas salidas frente a grandes problemáticas sonencontradas. He aquí una excelente alternativa para la problemática de la educación latinoamericana en medio de la crisis: La educación Virtual.
¿Se debe considerar la educación virtual como una simple herramienta del aprendizaje actual, o como alternativa de solución frente al panorama económico de la educación en América Latina?
Definitivamente. De hecho, el panorama no es negro en su...