Educacion visual

EDUCACIÓN VISUAL
PROPÓSITO:
#Enriquecer el dibujo mediante un uso más amplio de la línea..

CONTENIDOS
-LÍNEAS.
-Composición de formas combinando líneas moduladas, cortadas, cerradas, abiertas,en distintos trayecto y direcciones.
-Agrupamiento:muchas, pocas, juntas, separadas.
-Materiales y herramientas en relación a la línea.

SECUENCIAS DE ACTIVIDADES.
Trabajo libre(el cual seráutilizado para comparar con los dibujos al finalizar la secuencia en la evaluación)
Actividad N°1:
Primera parte
-Experimentar distintas posibilidades de la línea usando para ello diferentesherramientas en un trabajo individual.
-Muestra de los trabajos y puesta en común en forma grupal descubriendo las diferentes líneas.
Segunda parte
Retomando el trabajo anterior, se realizará en formagrupal un muestrario de distintos tipos de líneas y cómo se pueden realizar(con qué herramientasy/o mediante qué procedimiento)
RECURSOS:hojas, fibras,fibrones,lápices de colores,lápiznegro,crayones,papel afiche,etc.

Actividad N°2:
-Observación del natural: los niños saldran al patio del jardín a observar el paisaje,poniendo el acento en las líneas que observan y relacionándolas con lasanteriores trabajadas.
En esta oportunidad trabajaran con pinceles finos y témperas al aire libre.
Consigna:qué tipo de líneas usarían para representar lo que estan viendo, o para destacar una figura delfondo.
Uso del muetrario omo material de referencia
Puesta en común y muestra de los trabajos.

RECURSOS:pinceles finos, témperas,hojas,elementos de la naturaleza.

Actividad N°3:
-Utilización dela línea en la realización de un dibujo a partir de un modelo elegido por cada uno(retrato de un compañero, rincón de la sala, un conjunto de elemetos)
En esta oportunidad se trabajará con carbonillay papel madera.
Puesta e común.

RECURSOS:elementos de la sala,carbonilla, papel madera.

Actividad N°4:
-El uso de la línea en distintos artistas.
-Lectura de imagenes/ contextualizzación....