educacion vs estrato social
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2014
EDUCACION VS ESTRATO SOCIAL
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales aun municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismasmetodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.
INTRODUCCION
La educación no tiene nombre, ni raza, ni sexo,sencillamente es para todos y cualquier tipo de ser humano. desde pequeños los niños asisten al jardín donde reciben los primeros pasos al aprendizaje luego la primaria y la secundaria completan estaetapa para así prepararse para acceder la educación superior que es la que es la que finalmente nos forma como seres humanos en nuestro ámbito personal y profesional . La educación es el derecho de todoniño y es que cada día en nuestro país es más fácil acceder a esta sobre todo para los estratos más bajos para que todos tengamos una buena formación y capacidades para formarnos en una vidaprofesional.
ANALISIS
La educación es una sola con un solo fin, formar profesionales para tener una mejor calidad de vida, pero se aplica de diferentes maneras según el ambiente del estrato social ylas problemáticas que surgen alrededor de este. En una sociedad de estrato bajo se presentan diversidad de problemas como económicos, sociales, psicológicos muy diferentes a los que se pueden presentaren un ambiente de estrato alto. No se puede llegar de la misma manera a unos niños los cuales presencian problemas de convivencia de sus padres y que quizás tiene escases de alimentos y recursos ensu hogar,Que a otros quienes quizá en sus hogares no hay problemas económicos y que sus padres tiene muy buenas relaciones como pareja.
ARGUMENTACION
Los maestros deben estar preparados personal,...
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales aun municipio rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el profesor inicia sus clases utilizando las mismasmetodologías que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos estudiantes no obtiene la misma respuesta.
INTRODUCCION
La educación no tiene nombre, ni raza, ni sexo,sencillamente es para todos y cualquier tipo de ser humano. desde pequeños los niños asisten al jardín donde reciben los primeros pasos al aprendizaje luego la primaria y la secundaria completan estaetapa para así prepararse para acceder la educación superior que es la que es la que finalmente nos forma como seres humanos en nuestro ámbito personal y profesional . La educación es el derecho de todoniño y es que cada día en nuestro país es más fácil acceder a esta sobre todo para los estratos más bajos para que todos tengamos una buena formación y capacidades para formarnos en una vidaprofesional.
ANALISIS
La educación es una sola con un solo fin, formar profesionales para tener una mejor calidad de vida, pero se aplica de diferentes maneras según el ambiente del estrato social ylas problemáticas que surgen alrededor de este. En una sociedad de estrato bajo se presentan diversidad de problemas como económicos, sociales, psicológicos muy diferentes a los que se pueden presentaren un ambiente de estrato alto. No se puede llegar de la misma manera a unos niños los cuales presencian problemas de convivencia de sus padres y que quizás tiene escases de alimentos y recursos ensu hogar,Que a otros quienes quizá en sus hogares no hay problemas económicos y que sus padres tiene muy buenas relaciones como pareja.
ARGUMENTACION
Los maestros deben estar preparados personal,...
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