Educacion a Distancia en el Perú

Investigación Educativa
Vol. 15 N.º 27, 113-126
Enero-Junio 2011,
ISSN 1728-5852

I

MPORTANCIA DE LOS PROGRAMAS VIRTUALES
EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PERUANA1

IMPORTANCE OF VIRTUAL PROGRAMS IN HIGHER
PERUVIAN EDUCATION
Luz Marina Gómez Gallardo2
Julio César Macedo Buleje3

RESUMEN
El presente artículo tiene por finalidad dar a conocer la importancia
de los programas virtualesdentro de la dinámica de la Educación
Superior, entendida como cambio y adaptabilidad a las necesidades de un mundo globalizado. Actualmente en los escenarios educativos se están presentando cambios relacionados no sólo con
los roles de los actores educativos (estudiantes y docentes) sino
también con lo metodológico y didáctico, éstas han permitido la
incorporación de herramientas Web, con elpropósito de cautivar en
cierta forma a los estudiantes con sus nuevas formas de aprender,
una de ellas es el Internet y las herramientas que en éstas se encuentran. Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual
para las interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el área de educación, porqueposibilita nuevos procesos de aprendizaje y trasmisión del conocimiento a través de las
redes modernas de comunicaciones. En consecuencia, adaptar la
universidad al nuevo espacio social requiere crear un nuevo sistema
de programas educativos, a distancia y en red, así como nuevos
escenarios, instrumentos y métodos para los procesos educativos.

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Artículo recibido el 21/0911 y aceptadoel 02/11/11.
Profesora asociada de la Facultad de Educación (UNMSM).
E-mail: lgomezg@unmsm.edu.pe.
Alumno de la Maestría en Educación (UNMSM).
E-mail: cesareo247@hotmail.com.

rev_edu_27.indd E113

20/01/2012 02:48:41 p.m.

LUZ MARINA GÓMEZ GALLARDO, JULIO CÉSAR MACEDO BULEJE

Palabras clave: Educación virtual, herramientas web, educación
superior, autoaprendizaje, tecnologíaeducativa.

ABSTRACT
This article aims to raise awareness of the importance of virtual
programs within the dynamics of higher education, understood
as change and adaptability to the needs of a globalized world.
Currently in educational settings-related changes are occurring
not only with the roles of those involved in education (students
and teachers) but also with the methodological anddidactic, they
have allowed the incorporation of Web tools, in order to captivate
in a way to students with new ways of learning, one of them is the
Internet and the tools that they are found. The new technologies
of information and communications enable the creation of a new
social-virtual space human interactions, this new environment is
being developed in the area of education, because it opensnew
learning processes and transmission of knowledge through of
modern communications networks. Consequently, the university
adapt to new social space requires creating a new system of
educational programs, distance learning and networking, as
well as new scenarios, tools and methodologies for educational
processes.
Keywords: Virtual education, web tools, higher education, selflearning,educational technology.

INTRODUCCIÓN
En la actualidad, como consecuencia de la globalización que se ha
manifestado en la mayor parte del mundo, ha traído consigo grandes
avances en la tecnología y en la comunicación, diversos campos de
actividad se han acogido de la nueva tecnología para proyectarse y
expandirse, debido a la facilidad y rapidez con que se puede manejar
gran cantidad deinformación. Uno de los campos que han aprovechado y están aprovechando esta nueva tecnología es el de la educación,
ya que el Internet es un medio eficaz para garantizar la comunicación,
la interacción, el transporte de información y, consecuentemente, el
aprendizaje, en lo que se denomina enseñanza virtual, enseñanza a
través de Internet o teleformación.
Este tipo de entornos persigue el...