Educacion A Distancia En La Rep.Dom.

Universidad Abierta Para Adultos (UAPA)

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TEMA

Evaluación de los Aprendizajes en la Educación a Distancia

ASIGNATURA

Educación a Distancia

PRESENTADO POR:

Alexandra FelizMATRICULA

12-3543

PRESENTADO A:

Luz Celeste Peña

FECHA ENTREGA
15-06-2012, Santiago, Rep. Dom.
INTRODUCCION

La evaluación en la modalidad educación presencial es un elementofundamental del proceso enseñanza-aprendizaje, donde existen varios medios de relación entre el facilitador-participante.
Los participantes requieren de la retroalimentación que favorece laevaluación para comprobar si los conocimientos aprendidos son consistentes o necesitan reforzar en las aéreas necesarias.
Con el siguiente trabajo se busca que podamos implementar los diferentesmétodos de evaluación, así como también saber identificar las debilidades que tenemos y las que se presenten en el trayecto. Saber auto evaluarnos nos las abre puertas del conocimiento y desarrollamoshabilidades que no sabíamos que poseíamos, es de suma importancia tener estas interrogantes presentes a la hora de evaluar ¿Qué, quién, cuándo y cómo evaluar?, tanto para el docente como para el alumnoporque son herramientas que nos facilitan a conseguir los objetivos propuestos en el aprendizaje.
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1. [pic]Diferencias de la evaluación formativa y la evaluaciónsumativa.
La diferencia entre la evaluación formativa y la evaluación sumativa es que en la formativa se basa en verificar cuales son las debilidades que tiene el participante, no se interesa en lanota, sino en fortalecer los puntos débiles, se enfoca nivel de dominio del aprendizaje y hace énfasis en indagar los obstáculos que impiden la enseñanza. Mientras que la sumativa como su nombre loindica va acumulando información y puntos, es de mucha importancia porque en ella se determina el nivel de aprendizaje logrado por el participante. Nos facilita la promoción al siguiente curso y...