EDUCACION A DISTANCIA II




Universidad abierta para adulto



Sustentado por:
Elizabeth Severino De León
Matricula: 1-16-10071
ASESOR/a: Manuel Tejada
Sección: 23
Unidad II: El Estudiante (Participante)  Adulto en laEducación a  Distancia
 

Asignatura: Educación a distancia.









Introducción



Este trabajo está basado en informar los diferentes temas relacionado con el adulto, donde se da a conocer ladiferente forma en que el adulto procesa la información, además describe las distintas características que posee el adulto para almacenar la información, y dando a demostrar la diferencia entre un adulto yjoven estudiante.
Donde también muestra los diferentes tipos de memoria que puede tener una persona.
A continuación daré mas detalles acerca de lo descrito anteriormente













Apreciadoparticipante, esta es la tarea a realizar correspondiente a la unidad II. Para el desarrollo de ella utiliza el libro de texto: Fundamento de la educación a distancia de la Dra. Mirian Acosta Peralta y en losmateriales colgados en la parte de recursos de esta unidad. Para presentarlo elabora un documento de Word con las siguientes actividades:

¿De los criterios planteados por Adam para identificar aladulto, cuáles usted identifica como propios?

Rasgos más sobresalientes del adulto según Adam;
Posee una autonomía vital.
Tiene conciencia de sí mismo respecto a su capacidad de autodirección.
Juega unpapel social, tomas decisiones y asume una responsabilidad desde el punto de vista económico y cívico.
Forma parte de la población económicamente activa y cumple una función productiva.
Tienecapacidad de interactuar independientemente en múltiples manifestaciones de la vida.
La inteligencia sustituye las relaciones instintivas-emotivas.

Identifico como propios todos los rasgos ya mencionadospor Adam Y aparte de eso estoy de acuerdo con él, porque ser adulto no solo significa ser mayor de edad, para mi ser adulto conlleva a una serie de responsabilidades.






2. ¿Cuál considera usted...