educacion a distancia tarea 7

Páginas: 3 (652 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2015
1.  Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos. 
a) Participación activa en elaprendizaje.
-La participación activa, es involucrarse en el proceso, interactuando, asumir una actitud crítica dirigida al aporte de soluciones constructivista. Parte de las experiencias de los alumnospara descubrir nuevos conocimiento. También conlleva el respeto a las opiniones o criterios emitidos por los estudiantes.
b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.
-El alumno asume el control yprotagonismo de dicho proceso. La participación no es un fin en sí mismo, sino un medio efectivo para aprender a aprender y lograr los objetivos de aprendizaje.  
2. Valore estas dos cualidades enusted mismo.
-Ya que para mí es importante este método de estudio de la Uapa, considero que estas dos cualidades son bastante importantes en cuando a mi estudio, ya que me hace investigar más elproceso, interactuar y asumir criticas y también a lograr mis objetivos de manera efectiva.
3. Explique el estilo de aprendizaje con el cual se identifica y cuáles estrategias de aprendizaje puede aplicarpara tener mejores resultados en sus estudios. 
-El estilo de aprendizaje con el que me identifico es Aprendizaje cooperativo, en este se planifica el tiempo iniciativo y la flexibilidad, haycapacidad de resolver conflictos, aprender a negociar entre otros. La estrategia que uso para mi método de estudio es; tener un lugar tranquilo, tener mi material de apoyo, lugar cómodo y no con muchagente.
4. Menciona los tres  fundamentos filosóficos de la UAPA que entiendas más relevantes.
-Se fundamenta en el desarrollo de una institución de excelencia académica. 
-Se preocupa por el hombrey sus   realizaciones intelectuales y materiales.
-capaz de innovar respetuosa orden público y la libertades del ciudadano. 
5. Establezca las semejanzas y diferencias entre las submodalidades...
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