educacion a distancia tema 2
Páginas: 2 (408 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2013
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cadauno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Tomando como referencia losconceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
Es una persona que promueve, facilita y mantiene un contacto eficaz y eficiente con losalumnos, atreves de distintos medios de comunicación, con la finalidad de retroalimentar y dar asesoría académica permanente, así como de apoyar la creación de condiciones que favorezcan la calidad de losaprendizajes y la realización personal y profesional de los estudiantes.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
Dentro de lasfunciones del docente-facilitador están:
A-función de orientación:
Orientación de los estudiantes hacia el logro de los objetivos
B-función de seguimiento:
Establecer acciones de motivaciónconstante para que le estudiante encuentre estilos de aprendizaje adecuados a sus características individuales.
C-función de evaluación:
Brindar retroalimentación sobre el avance de los estudiantesaclarando dudas, utilizando materiales de aprendizajes no convencionales así como medios de comunicación electrónico y de la red
3. ¿Cuáles competencias profesionales Usted considera sonindispensables que posea el facilitador? Explique
Conocer el contenido de la asignatura que imparte: ósea que no solo se guie de lo que diga un libro si no que tenga conocimiento en lo que explica.Debe Ser buen Orador: que se exprese bien y que deje claro todo lo que quiere explicar
Ser Creativo: para un mejor resultado en la clase
4. Haga una relación de los distintos tipos de...
A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cadauno de los ejercicios planteados le ayudará a re afianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Tomando como referencia losconceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabras un concepto de facilitador.
Es una persona que promueve, facilita y mantiene un contacto eficaz y eficiente con losalumnos, atreves de distintos medios de comunicación, con la finalidad de retroalimentar y dar asesoría académica permanente, así como de apoyar la creación de condiciones que favorezcan la calidad de losaprendizajes y la realización personal y profesional de los estudiantes.
2. Describa brevemente las funciones del docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.
Dentro de lasfunciones del docente-facilitador están:
A-función de orientación:
Orientación de los estudiantes hacia el logro de los objetivos
B-función de seguimiento:
Establecer acciones de motivaciónconstante para que le estudiante encuentre estilos de aprendizaje adecuados a sus características individuales.
C-función de evaluación:
Brindar retroalimentación sobre el avance de los estudiantesaclarando dudas, utilizando materiales de aprendizajes no convencionales así como medios de comunicación electrónico y de la red
3. ¿Cuáles competencias profesionales Usted considera sonindispensables que posea el facilitador? Explique
Conocer el contenido de la asignatura que imparte: ósea que no solo se guie de lo que diga un libro si no que tenga conocimiento en lo que explica.Debe Ser buen Orador: que se exprese bien y que deje claro todo lo que quiere explicar
Ser Creativo: para un mejor resultado en la clase
4. Haga una relación de los distintos tipos de...
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