Educacion a distancia, un aprendizaje efectivo de las tic´s

MAESTRIA EN DOCENCIA

MATERIA:
“TENDENCIAS DE LA EDUCACION ABIERTA, A DISTANCIA Y VIRTUAL”

PROFR: JACOB CUEVAS LUCERO

ALUMNO: JESUS HERMAN RICHTOFEN PEREZ
CORREO ELCTRONICO: ANJESSY74@HOTMAIL.COM

ENSAYO FINAL
“EDUCACION A DISTANCIA, UN APRENDIZAJE EFECTIVO DE LAS TIC´S”

SAN CRISTOBAL, CENTRO A
18 DE MARZO DE 2010

Hoy día el auge de la transformación de las nuevas formas decomunicación entre las personas ha posibilitado un sin número de posibilidades de interactuar entre las personas. La comodidad y la facilidad que posibilitan los avances, muestran que el desarrollo de los medios y formas de comunicación son una incidencia directa en cambios que repercuten directamente en aspectos sociales, económicos, culturales y especialmente en el campo de la educación.La relación entre estos parámetros es directa, ya que los cambios que puedan generar una u otra trascienden proporcionalmente en la forma de desarrollo de las regiones y de las personas. La educación es un aspecto fundamental en el atraso o desarrollo de una región. Las zonas mas apartadas son las que sufren las consecuencias de los grandes adelantos, ya que quedan relegados ante ellos y eldesarrollo social se ve reflejado en los progresos y cambios que se puedan dar.

Es por ello que las Tics son una forma de observar grandes cambios en la mentalidad de las personas a través de la educación y por ende en el desarrollo de una región. Van ligadas al perfeccionamiento e incorporación de nuevas técnica y modelos de aprendizaje.
IMPACTO Y EVOLUCIÓN DE LAS COMUNICACIONES EN LOS PROCESOSEDUCATIVOS

El uso de las Nuevas Tecnologías para la Información y las Comunicaciones en los diferentes campos de la educación se hace una "Realidad Virtual". El avance y expansión de la Educación y la necesidad de llegar a las comunidades más distantes, nos muestra que es imprescindible hablar de un modelo educativo donde las Tics (Nuevas Tecnologías para la Información y las Comunicaciones)jueguen un papel bien importante. Las Tics toman parte, como una tarea fundamental, en el desarrollo y aprendizaje de las personas que habitan o que viven en lugares apartados de las ciudades donde se concentran los entes educativos; son de gran relevancia para aquellos habitantes de poblaciones o sectores retirados donde no se puede acceder presencialmente a un campus para adquirir el derecho a laeducación, ya sea de una forma presencial o semipresencial.

La historia ha demostrado que el uso de la informática y especialmente el auge y desarrollo de las telecomunicaciones van a la vanguardia con todos los procesos que se desarrollan y que tienen su aplicación en los diferentes campos del saber. En la educación se percibe el avance y el desarrollo de nuevas modelos, nuevas técnicas ynuevas metodologías que hacen que el saber enseñar y el aprender repercutan directamente en nuevos procesos que redunden en beneficios de los nuevos actores de la educación.

Indiquemos inicialmente que los más favorecidos son los estudiantes. Aquellos escolares "prescindidos" que viven en sitios apartados y tienen acceso a la educación a distancia, a través de tecnologías virtuales, ven unaherramienta indispensable e imprescindible el uso de las Tics. A medida que surgen nuevas formas de comunicación entre las personas que distan o que los separan grandes distancias, se hace necesario valerse de las comunicaciones, de las mejoras y adelantos que ellas tienen. En un comienzo con el invento del telégrafo, luego con el del teléfono, mas adelante con el desarrollo de los medios decomunicación (radio, televisión, prensa, revistas), el auge de la telefonía (celular, telefonía IP) y de las nuevas formas de transmisión de datos (fibra óptica, microondas, satelital, etc.), se percibe el papel que ellas juegan en el proceso de transformación de nuevos procedimientos de encaminar la educación a otros modelos y técnicas para que los alumnos desarrollen su proceso de autoformación y...