Educacion a Distancia y Metodos De Estudio
Páginas: 9 (2055 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2011
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LOS MÉTODOS DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BASICA
SANDRA MILENA FONSECA OCHOA
Cod. 201112681
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Duitama – Boyacá
2011
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LOS MÉTODOS DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BASICA
SANDRA MILENA FONSECA OCHOA
Cod. 201112681
Prof. YANET LADINO
COMPETENCIAS COMUNICATIVASGrupo # 1
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Duitama – Boyacá
2011
INTRODUCCIÓN
El desarrollo del curso propone estrategias que responde al trabajo independiente del estudiante en done se realiza actividades como trabajo personal y en grupos colaborativos de aprendizaje los cuales llevaran al estudiante a una interacción estudiante donde el trabajo individual será el punto departida.
Existe también un segundo momento de interacción tutor estudiante que responde al acompañamiento tutorías y que se desarrollan en actividades como la tutoría individual tutoría en pequeños grupos colaborativos y tutorías en grupo de curso además de la formalidad en la presentación de nuestro curso también existe una gran reflexión de como facilitar el proceso d aprendizaje
El cursocompetencias comunicativas responde al componente básico de la educación a distancia la cual nos muestra las ventajas y desventajas de la educación a distancia donde nos permite reconocer la complejidad del proceso y todos los aspectos que debemos tener en cuenta para tener un optimo progreso y salir adelante.
Fundamentos de Educación a Distancia
1 Revise el video “la evolución de la educacióna distancia” y busque en Internet información relacionada con el tema ;identifique las ideas mas relevantes el tema y elabore un mapa mental; en el que explique que es la educación a distancia, objetivos y características
OBJETIVOS
[pic]
CARACTERÍSTICAS
[pic]
2. Lea el documento “Aprendizaje Autónomo”, identifique los objetivos, características, fundamentos y espacios e aprendizaje,diseñe un cuadro sinóptico en torno al tema.
Objetivos[pic]
Características
[pic]
Fundamentos y
Espacios de
Aprendizaje
3 Enumere las actividades que debe cumplir el docente y el estudiante en la modalidad de educación a distancia
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
1. preparar las clases
2. planificar cursos
3. diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje
4. buscar y prepararrecursos materiales didácticos
5. utilizar los diversos lenguajes posibles
6. motivar al alumnado
7. gestionar el desarrollo de las clases manteniendo el orden
8. informar a los estudiantes de los objetivos y contenidos de la asignatura
9. impartir las clases gestionando las estrategias previstas y adaptando las actividades de aprendizaje a las circunstancias del momento
10. mantener ladisciplina y el orden en clases
11. construir una fuente de información para los alumnos
12. dosificar los contenidos y repetir la información cuando sea conveniente
13. enseñarles a aprender de manera autónoma
14. conocer sus características y diagnosticar las necesidades del estudiante
15. fomentar la participación de los estudiantes en todas las actividades
16. hacer preguntas trabajar en gruposhacer presentaciones publicas
17. asesorar sobre la oportunidad del uso de lo medios de comunicación
18. evaluar los aprendizajes de los estudiantes y las estrategias didácticas utilizadas
19. asesorar en el uso de tic como medio de comunicación entre alumnos y profesores
20. actuar como ejemplo de los estudiantes
21. investigar con los alumnos en el desarrollo de nuevas actividades con mediosy sobre medios
22. hacer periódicas evaluaciones de los resultados obtenidos y sobre como poder mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje
23. proporcionar recursos de apoyo y actualización de conocimiento
ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
1. debe ser capaz de tener voluntad propia de organizar y distribuir su tiempo para poder cumplir con las actividades
2. tomar decisiones sobre el...
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BASICA
SANDRA MILENA FONSECA OCHOA
Cod. 201112681
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Duitama – Boyacá
2011
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LOS MÉTODOS DE ESTUDIO
LICENCIATURA EN EDUCACIÒN BASICA
SANDRA MILENA FONSECA OCHOA
Cod. 201112681
Prof. YANET LADINO
COMPETENCIAS COMUNICATIVASGrupo # 1
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Duitama – Boyacá
2011
INTRODUCCIÓN
El desarrollo del curso propone estrategias que responde al trabajo independiente del estudiante en done se realiza actividades como trabajo personal y en grupos colaborativos de aprendizaje los cuales llevaran al estudiante a una interacción estudiante donde el trabajo individual será el punto departida.
Existe también un segundo momento de interacción tutor estudiante que responde al acompañamiento tutorías y que se desarrollan en actividades como la tutoría individual tutoría en pequeños grupos colaborativos y tutorías en grupo de curso además de la formalidad en la presentación de nuestro curso también existe una gran reflexión de como facilitar el proceso d aprendizaje
El cursocompetencias comunicativas responde al componente básico de la educación a distancia la cual nos muestra las ventajas y desventajas de la educación a distancia donde nos permite reconocer la complejidad del proceso y todos los aspectos que debemos tener en cuenta para tener un optimo progreso y salir adelante.
Fundamentos de Educación a Distancia
1 Revise el video “la evolución de la educacióna distancia” y busque en Internet información relacionada con el tema ;identifique las ideas mas relevantes el tema y elabore un mapa mental; en el que explique que es la educación a distancia, objetivos y características
OBJETIVOS
[pic]
CARACTERÍSTICAS
[pic]
2. Lea el documento “Aprendizaje Autónomo”, identifique los objetivos, características, fundamentos y espacios e aprendizaje,diseñe un cuadro sinóptico en torno al tema.
Objetivos[pic]
Características
[pic]
Fundamentos y
Espacios de
Aprendizaje
3 Enumere las actividades que debe cumplir el docente y el estudiante en la modalidad de educación a distancia
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
1. preparar las clases
2. planificar cursos
3. diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje
4. buscar y prepararrecursos materiales didácticos
5. utilizar los diversos lenguajes posibles
6. motivar al alumnado
7. gestionar el desarrollo de las clases manteniendo el orden
8. informar a los estudiantes de los objetivos y contenidos de la asignatura
9. impartir las clases gestionando las estrategias previstas y adaptando las actividades de aprendizaje a las circunstancias del momento
10. mantener ladisciplina y el orden en clases
11. construir una fuente de información para los alumnos
12. dosificar los contenidos y repetir la información cuando sea conveniente
13. enseñarles a aprender de manera autónoma
14. conocer sus características y diagnosticar las necesidades del estudiante
15. fomentar la participación de los estudiantes en todas las actividades
16. hacer preguntas trabajar en gruposhacer presentaciones publicas
17. asesorar sobre la oportunidad del uso de lo medios de comunicación
18. evaluar los aprendizajes de los estudiantes y las estrategias didácticas utilizadas
19. asesorar en el uso de tic como medio de comunicación entre alumnos y profesores
20. actuar como ejemplo de los estudiantes
21. investigar con los alumnos en el desarrollo de nuevas actividades con mediosy sobre medios
22. hacer periódicas evaluaciones de los resultados obtenidos y sobre como poder mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje
23. proporcionar recursos de apoyo y actualización de conocimiento
ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
1. debe ser capaz de tener voluntad propia de organizar y distribuir su tiempo para poder cumplir con las actividades
2. tomar decisiones sobre el...
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