Educacion A Distancia

La Internet es llamada la librería virtual, la cual abre las puertas al ciberespacio, es decir, la teleinformática y su infraestructura que ha transcendido al mundo físico y viaja por un universo virtual de naturaleza electrónica, donde las computadoras y las personas se relacionan para trabajar en un ambiente cibernético (Crowe, 1994, p.xvii; Fahey, 1995, p. 48; Gauger, 1994; Sánchez, 1996, p.xi; Smith & Gibbs, 1993, p. 2). La Internet surge a finales de los años sesenta, durante la guerra fría, cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos de Norteamérica (bajo la agencia ¨Advanced Research Proyects Agency, ARPA) diseño una tecnología de telecomunicaciones en red con sus computadoras, con el propósito de preservar un sistema de información en caso de surgir un desastrenuclear. (Kwan Yau, 1993; Dern, 1994, p. 9; Gibbs & Smith, 1993, p.5; Moore, 1994a, p. 6-8). La Internet estaba diseñada originalmente para facilitar la colaboración científica en la investigación de carácter militar, y servir a las instituciones educativas (Bryan, 1995, p. 272).
La Internet tiene un valioso e importante uso para los que navegan su espacio electrónico, e incluye: comunicación ycolaboración a larga distancia, acceso a computadoras y redes remotas con el objetivo de obtener y compartir aplicaciones, documentos en forma de texto, libros, revistas profesionales eléctricas; acceso a bancos de datos y catálogos de librerías en línea; acceso a la ¨educación a distancia¨ ( ¨escuelas de correspondencia¨ eléctricas que permitan en tiempo real el contacto interactivo con losmaestros y compañeros de clase en un modo de ¨platica¨); y la posibilidad de entrar a los archivos de supercomputadoras (Sirvin – Kachak,1992).
La escuela, según algunos autores, tiene influencia en el aprendizaje del futuro así como el carro y el caballo en el transporte moderno, aunque esta influencia, será sustituida por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Sin embargo,algunas escuelas ya están utilizando de forma imaginativa y poderosa las herramientas que ofrece la Internet, integrándolas en sus actividades de enseñanza/aprendizaje.

En los artículos El Mundo está en su Computadora a través de la Internet y en el Modelo de Implantación del Proyecto Institucional de Aprendizaje a Larga Distancia, se presentan la importancia de la Internet en el procesoeducativo, ya que es una herramienta que puede ser utilizada en los salones de clases para mejorar la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje. En el articulo El Mundo está en su Computadora a través de la Internet el autor presenta una descripción sobre la función de la Internet en el proceso educativo, haciendo énfasis en los beneficios que se pueden alcanzar c en el proceso de enseñanza –aprendizaje en los salones de clases del país específicamente en los niveles K- 12 y Educación Superior. La Internet puede ser utilizada como herramienta educativa y puede ser utilizada en numerosos lugares. Cada día más centros de enseñanza están conectadas a la Internet (véase Web66 <URL: http://web66.coled.umn.edu/schools.html>: contiene una lista de más de 3,500 escuelas de todo elmundo con presencia en el www). Los profesores y los alumnos utilizan esta conexión al mundo de diversas formas. En primer lugar, la Internet es una fuente inagotable de información y datos. Como red originariamente científica, puede encontrarse gran cantidad de información útil para las clases además de encontrar materiales para cualquier nivel educativo preparados por otros profesores. Inclusoexisten archivos de programaciones y experiencias educativas, documentos para uso del profesor en la preparación de sus actividades de enseñanza/aprendizaje, etc. También es una enorme fuente de software educativo, mucho del cual es shareware o gratuito. (Adell, Jordi 1996).
La justificación de "enseñar" a través de la Internet en diferentes niveles educativos se debe a su contribución en el...