Educacion a Distancia

INTRODUCCION

En este tema vamos a ver la importancia valores y facilidad que ofrece la educación a distancia. Y como ha ido evolucionando al pasar de los tiempos y a puesto a la vanguardia a las personas de bajo recurso.

La educación a distancia fue creada para satisfacer el déficit que hay en la sociedad con las personas con responsabilidad que carecen de tiempo para dedicarle a losestudio, esta educación se ha implementado mas en los países sub desarrollado..


El trabajo final consta de un resumen de las actividades de Educación a Distancia que le permitirá desarrollar las competencias necesarias de la asignatura

El trabajo debe contemplar:
Hoja de presentación
Introducción
Desarrollo de las actividades
Conclusión

Unidad I
Ejercicios de Autoevaluación

Una manerade evaluar los niveles de compresión obtenidos en la unidad estudiada es realizando el siguiente ejercicio de autoevaluación. El mismo le ayudará a tener una estimación del nivel de logro de los objetivos de aprendizaje.

1. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta que procede a cada declaración. Solo se puede seleccionar una respuesta en cada caso.

1- Entre los motivosintrínsecos que mueven al adulto a estudiar está:

a) La expectativa salarial
b) La promoción en el empleo
c) El deseo de ampliar sus conocimientos
d) El reconocimiento social

2- El aprendizaje a distancia potencia en los estudiantes la capacidad de:

a) Memorización
b) Aprender a aprender
c) Dependencia del docente
d) Todas las anteriores

3- Existen elementos que puedenconvertirse en obstáculos para el aprendizaje del adulto, entre ellos:

a) La ansiedad y ambivalencia
b) La voluntad de aprender
c) La experiencia de vida
d) El auto concepto del adulto

4- El rol o situación del estudiante a distancia:

a) El principal ambiente del que aprende es la escuela o el campus
b) El que aprende sigue un currículo mayormente obligatorio
c) Los costos principales delque aprende están asumidos principalmente por otros
d) El que aprende está físicamente distante de la institución que provee el aprendizaje


5- La memoria en que la información e almacenada de manera temporal para ser utilizada durante un breve periodo de tiempo es conocida con el nombre de:

a) Memoria a corto plazo
b) Rastro de memoria
c) Memoria a mediano plazo
d) Memoria a largoplazo


2. Contesta verdadera o falsa según sean las siguientes afirmaciones.


1- V En la educación a distancia el estudiante es generalmente una persona adulta con responsabilidades laborales y familiares.

2- F La motivación para aprender del adulto depende generalmente de la retroalimentación y motivación que le da el docente.

3- V El alumno motivado a aprender es aquel que muestramayor interés en la satisfacción personal del logro que en las recompensas de las calificaciones.

4- V Un elemento característico del aprendizaje del adulto es la necesidad de autonomía y autodirección.

5- F La experiencia de vida del adulto es un factor que obstaculiza su aprendizaje.




6- F Cuando se produce un aprendizaje no necesariamente tiene que darse en la persona queaprende un cambio o modificación de su conducta.

7- F El concepto de adulto esta única y exclusivamente vinculado a la madurez biológica.

8- V La edad no es un factor condicionante del aprendizaje.

9- V Los adultos se motivan en torno a necesidades y centros de interés.

10- F La impaciencia es una característica que favorece el aprendizaje del adulto.UNIDAD II




Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta que precede a cada declaración. Sólo puede seleccionar una repuesta en cada caso

1. El docente de la modalidad de educación a distancia es:
a) Un transmisor de conocimientos
b) Un especialista que actúa como mediador, guía y evaluador del aprendizaje
c) Un programador de la enseñanza a...