educacion a distancia

1-¿A partir de cuáles variables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.

El concepto de adulto varía de una cultura a otra pero en la mayoría de las culturaspredomina como concepto de adulto una persona mayor de 18 – 21 años, aunque hay muchas etapas de la adultez. 

Según estudios realizados estas etapas pueden ser las siguientes:

Adulteztemprana (entre los 20 y 40 años).
Adultez media (de los 40 a los 65 años).
Adultez tardía (después de los 65 años de edad).

Un adulto en lo personal es aquel que cuenta tanto con la edad requeridacomo también con la madurez necesaria propia de cada etapa. Es aquel capaz de afrontar diferentes circunstancias de la vida con sobriedad y responsabilidad.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente seha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.

1. Cuando sea capaz de asociar ideas y ponerlas en práctica.
2. Cuando ordena las ideas aprendidasen aras de alcanzar un
Objetivo.
3. Cuando es capaz de interpretar el significado de lo aprendido, y
En sus propias palabras conceptualizarlo y discutirlo.

3. Cualestécnicas puede utilizar el estudiante para realizar la frase de reelaboración personal de la información.

Estas técnicas son:

1. Técnica de repetición: donde se repite la misma frase de un contenidoespecifico tal cual fue presentado.
2. Técnica de reelaboración comprensiva: luego de estudiar una lección determinada el estudiante se formula preguntas.
3. Técnicas de representacionesestructurales: a partir de la lección aprendida se hace estructuras o graficas que sean representativa de la misma.
4. Técnica de imágenes visuales: se utiliza cuando se asocia una información de una naturalezaespecífica con una imagen visual.
5. Técnica de ayudas nemotécnicas: se asocian palabras y conceptos con lugares y objetos, entre los cuales el participante determina algún tipo de parecido y/o...