educacion a distancia

LA TUTORÍA VIRTUAL

Generalmente en la oferta educativa de programas de educación a distancia, los principales interesados son estudiantes de tiempo parcial con ocupaciones(trabajo) de tiempo completo. A partir de las necesidades de estos usuarios con respecto al tiempo y espacio se implementaron las tecnologías de información y comunicaciones en losprogramas educativos, brindando oportunidades de formación a este sector y dotando de múltiples ventajas educativas a dichos programas; por ello, el uso Internet en combinación conlas TIC, potencializa la difusión y la expansión del aprendizaje a distancia.
Lo anterior va acompañado de la necesidad de un cambio de actitud, la adquisición de nuevos compromisosy el desarrollo de nuevas competencias didácticas por parte del docente, para que puedan integrarse sin ningún problema en procesos de enseñanza-aprendizajes más flexibles,convergentes, orientadores, facilitadores, motivadores y autoevaluadores, que se concretan en lo que se conoce como la función de la tutoría.
En los programas de educación a distanciael tutor (docente) asume el rol de facilitador en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje y de mediador entre los materiales de estudio, los propósitos educativos y los alumnos.Además debe propiciar situaciones de aprendizaje que permitan al estudiante ser partícipe de su propia formación y constructor de sus propios conocimientos. Para ello, el tutor adoptamúltiples posiciones como consejero, asesor y guía, favoreciendo la creación de espacios colaborativos y ricos en comunicación entre los integrantes del grupo tutorial (estudiantes),a fin de crear un ambiente de aprendizaje propicio para la generación de conocimientos con la implementación efectiva y eficiente de las diversas herramientas tecnológicas.