Educacion a distancia
Páginas: 3 (581 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2012
UNIVERCIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ASIGNATURA: EDUCACION A DISTANCIA
TEMA: LA DOCENCIA EN LA EDUCACION A DISTANCIA
NOMBRE: DISNEYDIS SALATIEL NUÑEZ MARTINEZ
FECHA:06-06-2011
FACILITADOR: HILARIO POLANCO RONDON
MATRICULA: 11-2935
LA COMUNICACIÓN EDUCADOR ALUMNO
LA ACCION EDUCATIVA REPRECENTA UN PAPEL DE SUMA IMPORTANCIA PARA TODODOCENTE, CABE DESTACAR QUE, AUNQUE EL DOCENTE CUMPLE MUCHAS OTRAS FUNCIONES DENTRO DE ALGUNA INSTITUCION EDUCATIVA, NO SE PUEDE OLVIDAR QUE EL DOCENTE ES UN HUMANO QUE DESARROLLA EDUCATIVAMENTE A OTROS YQUE SU MISION ES IMPORTANTE PORQUE GRASIA A SU FUNSION ES POSIBLE LA EVOLUCION O DESARROLLO DE LA ESPECIE HUMANA.
LA EDUCACION TIENE COMO META LA TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS DE UNA GENERACION AOTRA.
EL PROCESO DE EDUCACION EDUCATIVA NO ES SUFICIENT, YA QUE ADEMAS SE NECESITA LA CAPACIDAD DE PREVEER LAS FUTURAS CIRCUNSTANCIA DE COMUNICACIÓN HUMANA ENTRE SI.
EN LA ACTUALIDAD SEINCISTE UN NUEVO ROL DEL DOCENTE, EN EL SENTIDO DE QUE EL EDUCADOR DEBE TENER RESPONSABILIDAD DE ACTUAR COMO MEDIADOR ENTRE EL EDUCANDO Y LA COMPLEJA RED DE INFORMATIVA QUE SOBRE EL INFLUYE. ESTASUGERENCIA APOLLA LA TEORIA DE LA COMUNICACIÓN, JUNTO CON LA TEORIA DEL SISTEMA Y LAS TEORIA COGNOSITIVISTA DEL APRENDISAJE, CONSTITUYE UNO DE LOS PILARES FUNDAMENTALES DE LA NUEVA CONCEPCION DE LATECNOLOGIA EDUCATIVA.
LA COMUNICACIÓN PUEDE DEFINIRCE COMO EL PROCESO POR EL CUAL LA INFORMACION PUEDE SER INTERCANBIADA Y ATENDIDA POR UN DOCENTE Y UNO O MAS ESTUDIANTES, USUALMENTE CON LA INTENCIONDE MOTIVAR O INFLUIR SOBRE LA CONDUCTA DE ESTOS, GENERANDOCE ENTRE ESTOS UN ENCUENTRO DONDE NO HAY PARTE RELIGIOSA.
METODO DE ENCEÑANZA
Método es el vehiculo derealización ordenada, metódica y ordenada de la misma. Su objetivo es hacer más eficaz el aprendizaje. Gracias a estos pueden ser elaborados los conocimientos, adquirida las habilidades e incorporado con...
UAPA
ASIGNATURA: EDUCACION A DISTANCIA
TEMA: LA DOCENCIA EN LA EDUCACION A DISTANCIA
NOMBRE: DISNEYDIS SALATIEL NUÑEZ MARTINEZ
FECHA:06-06-2011
FACILITADOR: HILARIO POLANCO RONDON
MATRICULA: 11-2935
LA COMUNICACIÓN EDUCADOR ALUMNO
LA ACCION EDUCATIVA REPRECENTA UN PAPEL DE SUMA IMPORTANCIA PARA TODODOCENTE, CABE DESTACAR QUE, AUNQUE EL DOCENTE CUMPLE MUCHAS OTRAS FUNCIONES DENTRO DE ALGUNA INSTITUCION EDUCATIVA, NO SE PUEDE OLVIDAR QUE EL DOCENTE ES UN HUMANO QUE DESARROLLA EDUCATIVAMENTE A OTROS YQUE SU MISION ES IMPORTANTE PORQUE GRASIA A SU FUNSION ES POSIBLE LA EVOLUCION O DESARROLLO DE LA ESPECIE HUMANA.
LA EDUCACION TIENE COMO META LA TRANSMISION DE CONOCIMIENTOS DE UNA GENERACION AOTRA.
EL PROCESO DE EDUCACION EDUCATIVA NO ES SUFICIENT, YA QUE ADEMAS SE NECESITA LA CAPACIDAD DE PREVEER LAS FUTURAS CIRCUNSTANCIA DE COMUNICACIÓN HUMANA ENTRE SI.
EN LA ACTUALIDAD SEINCISTE UN NUEVO ROL DEL DOCENTE, EN EL SENTIDO DE QUE EL EDUCADOR DEBE TENER RESPONSABILIDAD DE ACTUAR COMO MEDIADOR ENTRE EL EDUCANDO Y LA COMPLEJA RED DE INFORMATIVA QUE SOBRE EL INFLUYE. ESTASUGERENCIA APOLLA LA TEORIA DE LA COMUNICACIÓN, JUNTO CON LA TEORIA DEL SISTEMA Y LAS TEORIA COGNOSITIVISTA DEL APRENDISAJE, CONSTITUYE UNO DE LOS PILARES FUNDAMENTALES DE LA NUEVA CONCEPCION DE LATECNOLOGIA EDUCATIVA.
LA COMUNICACIÓN PUEDE DEFINIRCE COMO EL PROCESO POR EL CUAL LA INFORMACION PUEDE SER INTERCANBIADA Y ATENDIDA POR UN DOCENTE Y UNO O MAS ESTUDIANTES, USUALMENTE CON LA INTENCIONDE MOTIVAR O INFLUIR SOBRE LA CONDUCTA DE ESTOS, GENERANDOCE ENTRE ESTOS UN ENCUENTRO DONDE NO HAY PARTE RELIGIOSA.
METODO DE ENCEÑANZA
Método es el vehiculo derealización ordenada, metódica y ordenada de la misma. Su objetivo es hacer más eficaz el aprendizaje. Gracias a estos pueden ser elaborados los conocimientos, adquirida las habilidades e incorporado con...
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