educacion a distancia

Las potencialidades de las herramientas de participación individual son principalmente que permiten que cada alumno a través de ellas desarrolle los aspectos relevantes del constructivismo, que sonen el fondo los procesos necesarios a llevar a cabo para reestructurar nuestros pensamientos, experiencias y habilidades, haciendo espacio a la adquisición de nuevos conceptos e informaciónconstruyendo en base a ello nuevo conocimiento. Las herramientas permiten, adquirir conocimiento a través de las lecturas, exponerlo a través de los foros, internalizarlos a través de los trabajos yfinalmente ponerlos en practica a través de los controles y exámenes.

Estas herramientas son relevantes por lo explicado anteriormente, debido a que en su conjunto permiten lograr los eventos de síntesisque en la educación tradicional existen, como por ejemplo, en la educación tradicional tenemos en frente al docente impartiendo conocimiento y experiencias, las cuales se internalizan en la medidaque interactuamos con el grupo y aplicamos los conceptos en la practica. Sin embargo esto no es muy posible de llevar a cabo en la educación a distancia pues reviste un gran desafío para quien antes noha tenido experiencia en este ámbito, pues se trata de romper los paradigmas, que por cierto son muy fuertes, debido a que desde niños estamos acostumbrados a tener un profesor al frente que nosimparta conocimiento, experiencia, normas y reglas. Finalmente lo que se logra con estas herramientas es instanciar conceptualmente todos los elementos presentes en un contexto tradicional peroaprovechando al máximo la tecnología hoy disponible.

Los beneficios de la educación a distancia son variados, sin embargo los desafíos y obstáculos creo son muchos mas. Creo que el mayor beneficio es eluso del tiempo, en como podemos optimizar nuestro tiempo en función de “estudiar” de acuerdo nuestra disponibilidad, sin embargo, al mismo tiempo este es el mayor desafío dado que debemos ser muy...