Educacion A Distancia
Páginas: 5 (1137 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
introducción a la educación a distancia
materia
randolph manuel morillo
facilitador
VIANNA RACHEL ASTACIO ROSARIO 13-2531
gesiel de la cruz Polanco 13-2537
YONATHAN DE LOS SANTOS HENRIQUEZ 13-2602
ALUMNOS
Aspectos que caracterizan la comunicación en la modalidad de educación a distancia
la modalidad de educación a distancia reúne lascondiciones necesaria para desarrollar en los alumnos la capacidad de aprender a aprender, puesto que una de sus característica fundamentales es el aprendizaje autónomo. es una modalidad educativa organizada en torno al aprendizaje de los alumno, quienes se convierten en el centro del proceso educativo y en protagonistas de sus propio aprendizaje. su modelo de comunicación responde a esta realidad yse caracteriza por ser un modelo basado en el proceso de aprendizaje.
En la educación a distancia, la información ha de ser suministradas en función al proceso de aprendizaje. El alumno ha de ser a ella cuando la necesite para dar respuesta a sus preguntas o para para continuar su proceso de construcción personal del conocimiento. La comunicación, en esta modalidad educativa es en recursopara que el alumno aprenda a aprender, resolver problemas, a pensar de manera crítica y creativa, a vincularse con los demás en un trabajo de aprendizaje colaborativo y adquirir la capacidad de expresar sus ideas.
Los medios didáctico y de comunicación utilizados en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación a.
La educación a distancia utiliza una serie de recurso ydispositivos como soportes de la comunicación que debe dase entre los docente y alumno; así como medio tangible en el que se almacenan la información educativa que se hace llegar al alumno.
Estos medios se estructuran de forma tal que contengan no solo contenido educativo, sino también, una serie de actividades y ejercicios de retroalimentación que facilitan el aprendizaje independiente que siguen losalumnos a distancia. Expresan la propuesta pedagógica del docente.
ENTORNO VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Un ambiente educativo se puede definir como un espacio organizado de manera específica para la ubicación de los estudiantes con una colocación y condiciones de los recursos didácticos, con un manejo del tiempo, unas interacciones entre docente y alumno y entre estos entre sí que favorecen elaprendizaje.
La tendencia de la educación a distancia especialmente en la educación superior a distancia, es asía el uso generalizado de la tics en la oferta de los cursos. Cada vez más, es una educación con un alto componente sincrónico, soportado en los medios tecnológicos.
López Rayón, Escalera y Ledesma al igual que Ruiz y Domínguez coinciden en sus conceptos de que el entorno virtual deaprendizaje es un grupo de herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica.
El E-LEARNING es definido como un conjunto de metodologías y de estrategias de aprendizaje que utilizan tecnología digital para diseñar, administrar y entregar contenidos educativos.
La WEB 2.0 es un conjunto de servicios y aplicaciones basados en la red e internet, en la cual las personas realizan aportaciones enla misma medida que usan las informaciones.
La WEB 2.0 es un conjunto de servicios y aplicaciones conformados por:
BLOG: es una herramienta web que permite construir y recopilar texto en orden cronológico elaborado por una o más personas.
Este blog nos permite hacer comentario, elaborar portafolios y organizar por etiquetado.
WIKI: este nos permite hacer aportaciones sobre un tema específico.También nos permite la creación de contenidos en forma individual y colaborar de manera asincrónica.
PODCASTING: es un repositorio de contenidos sonoros en formato MP3, WMA, OGG o ACC, los cuales son reproducidos y distribuidos a través de la red. Estos contenidos nos permiten grabar temas de interés y es una herramienta efectiva en la enseñanza de idiomas.
YOU TUBE: es un facilitador de...
introducción a la educación a distancia
materia
randolph manuel morillo
facilitador
VIANNA RACHEL ASTACIO ROSARIO 13-2531
gesiel de la cruz Polanco 13-2537
YONATHAN DE LOS SANTOS HENRIQUEZ 13-2602
ALUMNOS
Aspectos que caracterizan la comunicación en la modalidad de educación a distancia
la modalidad de educación a distancia reúne lascondiciones necesaria para desarrollar en los alumnos la capacidad de aprender a aprender, puesto que una de sus característica fundamentales es el aprendizaje autónomo. es una modalidad educativa organizada en torno al aprendizaje de los alumno, quienes se convierten en el centro del proceso educativo y en protagonistas de sus propio aprendizaje. su modelo de comunicación responde a esta realidad yse caracteriza por ser un modelo basado en el proceso de aprendizaje.
En la educación a distancia, la información ha de ser suministradas en función al proceso de aprendizaje. El alumno ha de ser a ella cuando la necesite para dar respuesta a sus preguntas o para para continuar su proceso de construcción personal del conocimiento. La comunicación, en esta modalidad educativa es en recursopara que el alumno aprenda a aprender, resolver problemas, a pensar de manera crítica y creativa, a vincularse con los demás en un trabajo de aprendizaje colaborativo y adquirir la capacidad de expresar sus ideas.
Los medios didáctico y de comunicación utilizados en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación a.
La educación a distancia utiliza una serie de recurso ydispositivos como soportes de la comunicación que debe dase entre los docente y alumno; así como medio tangible en el que se almacenan la información educativa que se hace llegar al alumno.
Estos medios se estructuran de forma tal que contengan no solo contenido educativo, sino también, una serie de actividades y ejercicios de retroalimentación que facilitan el aprendizaje independiente que siguen losalumnos a distancia. Expresan la propuesta pedagógica del docente.
ENTORNO VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Un ambiente educativo se puede definir como un espacio organizado de manera específica para la ubicación de los estudiantes con una colocación y condiciones de los recursos didácticos, con un manejo del tiempo, unas interacciones entre docente y alumno y entre estos entre sí que favorecen elaprendizaje.
La tendencia de la educación a distancia especialmente en la educación superior a distancia, es asía el uso generalizado de la tics en la oferta de los cursos. Cada vez más, es una educación con un alto componente sincrónico, soportado en los medios tecnológicos.
López Rayón, Escalera y Ledesma al igual que Ruiz y Domínguez coinciden en sus conceptos de que el entorno virtual deaprendizaje es un grupo de herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica.
El E-LEARNING es definido como un conjunto de metodologías y de estrategias de aprendizaje que utilizan tecnología digital para diseñar, administrar y entregar contenidos educativos.
La WEB 2.0 es un conjunto de servicios y aplicaciones basados en la red e internet, en la cual las personas realizan aportaciones enla misma medida que usan las informaciones.
La WEB 2.0 es un conjunto de servicios y aplicaciones conformados por:
BLOG: es una herramienta web que permite construir y recopilar texto en orden cronológico elaborado por una o más personas.
Este blog nos permite hacer comentario, elaborar portafolios y organizar por etiquetado.
WIKI: este nos permite hacer aportaciones sobre un tema específico.También nos permite la creación de contenidos en forma individual y colaborar de manera asincrónica.
PODCASTING: es un repositorio de contenidos sonoros en formato MP3, WMA, OGG o ACC, los cuales son reproducidos y distribuidos a través de la red. Estos contenidos nos permiten grabar temas de interés y es una herramienta efectiva en la enseñanza de idiomas.
YOU TUBE: es un facilitador de...
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