Educacion A Distancia
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2013
Educación a Distancia
Actividades de la unidad III
2- Resumen en dos párrafos planteando sus opiniones personales sobre las características ideales del docente de la Educación a Distancia y socializar con sus compañeros en el espacio virtual del curso.
La educación convencional difiere de lo que es la educación a distancia, ya que en la convencional el docente y el estudiante tieneninteracción cara a cara, mientras que en la educación a distancia el aprendizaje es mas virtual; por lo que el docente de la modalidad a distancia es la persona que nos facilita, nos guía y nos orientasobre el logro del aprendizaje, además nos ayuda a superar los obstáculos afectivos y cognitivo que debemos superar. Nos informa sobre las características de curso, fomenta el uso de materiales oguías didácticas, entre otras cosas.
El facilitador debe conocer el perfil de quien estudia a distancia, saber que aprender es un proceso de comprensión, análisis y aplicación de los términosmemorizados. Además entre sus cualidades debe tener la capacidad de aceptación, empatía, autenticidad y capacidad de escuchar. Nos enseña que la responsabilidad de educación recae sobre nosotros mismos, ósea,que somos los responsable de nuestro aprendizaje.
3- Realización de un informe tomando en cuenta las actividades de la Unidad III del Manual de auto estudio, subir al espacio virtual para fines derevisión por el facilitador.
* Contraste el perfil de un facilitador a distancia con el de un profesor convencional:
PROFESOR CONVENCIONAL | FACILITADOR A DISTANCIA |
El educador es siempreque educa; el educando el que es educado | Educador y educando se educan |
El educador es quien sabe; los educandos quienes no saben | El educador también reconoce que el educando también tieneconocimiento. |
El educador es quien piensa | Educador y educando son elementos activos |
El educador es quien habla | El educador y educando hablan y se escuchan mutuamente. |
El educador es quien...
Actividades de la unidad III
2- Resumen en dos párrafos planteando sus opiniones personales sobre las características ideales del docente de la Educación a Distancia y socializar con sus compañeros en el espacio virtual del curso.
La educación convencional difiere de lo que es la educación a distancia, ya que en la convencional el docente y el estudiante tieneninteracción cara a cara, mientras que en la educación a distancia el aprendizaje es mas virtual; por lo que el docente de la modalidad a distancia es la persona que nos facilita, nos guía y nos orientasobre el logro del aprendizaje, además nos ayuda a superar los obstáculos afectivos y cognitivo que debemos superar. Nos informa sobre las características de curso, fomenta el uso de materiales oguías didácticas, entre otras cosas.
El facilitador debe conocer el perfil de quien estudia a distancia, saber que aprender es un proceso de comprensión, análisis y aplicación de los términosmemorizados. Además entre sus cualidades debe tener la capacidad de aceptación, empatía, autenticidad y capacidad de escuchar. Nos enseña que la responsabilidad de educación recae sobre nosotros mismos, ósea,que somos los responsable de nuestro aprendizaje.
3- Realización de un informe tomando en cuenta las actividades de la Unidad III del Manual de auto estudio, subir al espacio virtual para fines derevisión por el facilitador.
* Contraste el perfil de un facilitador a distancia con el de un profesor convencional:
PROFESOR CONVENCIONAL | FACILITADOR A DISTANCIA |
El educador es siempreque educa; el educando el que es educado | Educador y educando se educan |
El educador es quien sabe; los educandos quienes no saben | El educador también reconoce que el educando también tieneconocimiento. |
El educador es quien piensa | Educador y educando son elementos activos |
El educador es quien habla | El educador y educando hablan y se escuchan mutuamente. |
El educador es quien...
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