Educacion y competencias

UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR





MODULO II: ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL PERFIL DEL EGRESADO



ACTIVIDAD14



EVIDENCIA DE APRENDIZAJE NO. 11

ELABORACION DE ACTIVIDADES QUE DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESEN EL PERFIL DEL EGRESADO.



NOMBRE DEL PARTICIPANTE: URIBECORDERO BEATRIZ.

CORREO ELECTRÓNICO: betycordero@hotmail.com

SUBSISTEMA:

GRUPO: 7

INSTRUCTOR: MAESTRA MIRELDA VELAZQUEZ GUTIERREZ.

FECHA: 27 DE JUNIO DE 2011.




|ELABORACIÓN DEACTIVIDADES QUE DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESEN EL PERFIL DEL EGRESADO |
|COMPETENCIAS GENÉRICAS|ACTIVIDADES |
|1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos |Complementar un cuadro de análisis sobre la intervenciónFrancesa|
|teniendo en cuenta los objetivos que persigue. |y el Segundo Imperio, tomando en cuenta las causas, desarrollo, |
||características y consecuencias. |
| |Organizar grupos de apoyo paraconcientizar a los demás en la |
| |recolección de basura. |
|2 Es sensible al arte yparticipa en la apreciación e |Realizar una visita virtual al museo Castillo de Chapultepec, en |
|interpretación de sus expresiones en distintos géneros. |la Ciudad de México ylabora un reporte donde menciones de qué |
| |manera te ayudó a conocer las manifestaciones artísticas de México|
|...