Educacion Y Educar

Cuando hablamos de educación hacemos referencia a un proceso que promueve la diferenciación dentro del individuo y de todas sus posibilidades de integración en una unidad armónica, es decir que escapaz de captar y asumir las diferencias sociales. Este proceso, por el cual el hombre debe decidir a cada instante ser persona, consiste en lograr el máximo de armonía en la expresión total de supersonalidad y de esta manera poder conocer y disponer de todas sus potencialidades.
Es un tipo particular de socialización que transmite al individuo determinados saberes intencionales y concientes. Elhombre se encuentra inmerso en esta sociedad en la cual se apropia de esas, reglas, valores, ideologías y saberes compartidos por la mayoría de la sociedad. De esa forma se logra la producción yreproducción social.
Comprende una actividad donde el dialogo es posicionado como el método pedagógico por excelencia.
Toda educación responde a un modelo de hombre, para esto establece la validez deciertos principios y conductas, que pueden ser tanto relativos a la época histórica, como aquellos que permanecen a través del tiempo.
Es permanente debido a una respuesta social a los continuoscambios se producen en la cotidianeidad.
También podemos afirmar que es universal, inter e intra generacional y que inevitablemente supone la diferenciación clara de los roles, educando y educador.
Esteproceso no solo se produce en la escuela, sino también en la familia y en otras organizaciones sociales o culturales.
Concluimos, entonces, que educar es una práctica social, es un fenómenoexclusivamente humano.
Consiste en la transmisión de los conocimientos considerados culturalmente legítimos. Pero no es solo una actividad teórica, sino que también debe posibilitar que el educandodesarrolle sus curiosidades, por eso es tan importante su preservación, y debe brindarle los medios necesarios para construir su propia comprensión del proceso de aprendizaje y del objeto estudiado. De esta...